|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kewirausahaan Adminstrasi Pendidikan | AIP.61.0036 | - | 1 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Sulastri S.Pd, M.Pd | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan dalam praktek administrasi pendidikan secara profesional dengan memanfaatkan teknologi | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu mengobservasi, memahami, menjelaskan definisi kewirausahaan, syarat- syarat | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menggambar-kan langkah-langkah dalam memasuki dunia usaha, mengenal cara-cara merin-tis usaha baru dan mode | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan langkahlangkah | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu memahami cara menentukan ide dan gagasan usaha serta mengalisis jenis usaha | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menyusun business plan di bidang pendidikan sesuai dengan bisnis yang dijalankan | |
| CPMK 6 | Seminar/Kuliah umum/semiloka dan expo kewirausahaan bidang pendidikan (praktisi “edupreunership | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu mempraktikan business plan menjadi usaha yang sesungguhnya | |
| CPMK 8 | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini berisi tentang pengetahuan, sikap dan keterampilan berlandaskan kepadapemikiran yang kreatif dan inovatif mengenai prinsip dasar kewirausahaan pendidikan, model pengembangan kewirausahaan, strategi kewirausahaan, etika bisnis dalam kewirausahaan, analisis peluang usaha, studi kelayakan usaha dan manajemen pengelolan usaha (pemasaran, produksi, keuangan, sumber daya, legalitas usaha, teknologi dan informasi) dengan pendekatanekspositori, observasi dan inkuiri, Menyusun business plan dan merancang bisnis bidangpendidikan |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||