|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Industri Kreatif Pendidikan | AIP.61.0042 | - | 0 | 2 | 7 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Memiliki karakter baik, relijius dan semangat nasionalisme untuk memajukan industry kreatif | |
| CPMK 2 | Mampu memahami tentang Evolusi dan Gelombang Ekonomi Kreatif Baru, Sumber Daya Ekonomi Kreatif | |
| CPMK 3 | Mampu memahami dan menganalisis tentang Kondisi dan Faktor Pembentuk Karakter Kreatif dan Inovatif Ketepatan dalam mendeskripsikan dan menganalisis tentang Kondisi dan Faktor Pembentuk Karakter Kreatif, menganalisis tentang Pilar Ekonomi Kreatif di Indones | |
| CPMK 4 | Mampu memahami dan menganalisis tentang Potensi dan Pangsa Pasar Industri Kreatif | |
| CPMK 5 | Mampu memahami dan menganalisis tentang Analisis kasus terhadap perilaku industry kreatif bidang pendidikan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Indsutri Kreatif Pendidikan merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa S-1 Program Studi Administrasi Pendidikan FIP UNP. Dalam Mata kuliah ini mahasiswa mempelajari berbagai pengetahuan konsep dasar industri kreatif, sejarah perkembangan indsutri kreatif kreatif, konsep kreativitas dan inovasi, konsep ekonomi dan industry kreatif, dan daya saing ekonomi kreatif dan industri kreatif. Dalam mata kuliah ini mahasiswa mendiskusikan pengembangan industri kreatif dan potensi ekonomi kreatif yang memiliki kontribusi IPTEK dan pengembangan budaya. Melalui kegiatan perkuliahan tatap muka/tatap maya dan tugas terstruktur yang berorientasi student centre diharapkan mahasiswa memahami konsep dasar industri kreatif terutama bidang dan menyusun rancangan bisnis kreatif. Penilaian proses yang dilaksanakan saat proses pembelajaran berlangsung. Penilaian hasil belajar dilaksanakan pada tengah semester dengan teknik tes tertulis dlam format laporan studi kasus serta akhir semester dengan menilai project proposal usaha produk kreatif. Nilai akhir mata kuliah ini menggunakan Penilaian Acuan Patokan |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||