|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Manajemen Kurikulum | AIP.61.0012 | - | 1 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menjelaskan konsep dasar manajemen kurikulum, komponen-komponen kurikulum | |
| CPMK 2 | Mampu melihat fungsi-fungsi kurikulum, prinsip-prinsip dan landasan pengembangan kurikulum | |
| CPMK 3 | Mampu menggunakan model-model pengembangan kurikulum | |
| CPMK 4 | Mampu membahas kurikulum yang berlaku di sekolah-sekolah dengan melihat komponen, bentuk organisasi dan strategi | |
| CPMK 5 | Mempu menyusun kurikulum untuk kebutuhan suatu sekolah | |
| CPMK 6 | Mampu melakukan pengelolaan kurikulum baik di tingkat Pusat, Propinsi, Kota/Kabupaten, dan tingkat Sekolah | |
| CPMK 7 | Mampu melakukan evaluasi kurikulum dengan melakukan pendekatan dan strategi evaluasi | |
| CPMK 8 | Mampu menyusun laporan terkait pelaksanaan kurikulum yang di jalankan pada suatu sekolah | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Matakuliah manajemen kurikulum merupakan salah satu matakuliah perilaku berkarya (MPB) yang wajib diambil oleh seluruh mahasiswa Jurusan Administrasi Pendidikan FIP Universitas Negeri Padang. Materi yang akan dibahas pada matakuliah ini meliputi tentang konsep manajemen kurikulum; komponen dan model pengembangan kurikulum; serta proses pengelolaan kurikulum. Setelah mengikuti matakuliah ini diharapkan mahasiswa mempunyai pengetahuan dan pemahaman yang baik tentang konsep manajemen kurikulum, pengelolaan kurikulum, dan peranannya dalam mencapai tujuan pendidikan nasional. Perkuliahan dilakukan selama satu semester, yaitu 16 kali pertemuan tatap muka dan 2 kali ujian (tengah dan akhir semester). Dalam mengikuti perkuliahan mahasiswa dituntut untuk berperan aktif melalui kegiatan tanya jawab, diskusi, mengerjakan tugas yang telah ditetapkan serta mempelajari bahan atau materi yang dianjurkan. Mahasiswa diharuskan mengikuti perkuliahan minimal 80?ri keseluruhan jadwal tatap muka. Bagi mahasiswa yang kehadirannya kurang dari itu, tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||