|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Ujian Tesis | AIP.82.0027 | - | 0 | 6 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Rusdinal M.Pd | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-19 | Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara | |
| CPL-20 | Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang administrasi pendidikan secara mandiri | |
| CPL-21 | Menguasai teori pengembangan dalam administrasi pendidikan | |
| CPL-22 | Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga | |
| CPL-23 | Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknologi atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, serta mengkomunikasikannya melalui media massa atau langsung kepada masyarakat | |
| CPL-24 | Merancang asesmen administrasi pendidikan | |
| CPL-25 | Mampu mengembangkan wirausaha bidang bahasa, sastra, dan pendidikan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mematuhi kode etik akademik dalam penyusunan tesis dan proses penelitian yang dilakukan. | |
| CPMK 2 | Menunjukkan tanggung jawab dalam merancang, melaksanakan, dan menyusun laporan tesis secara mandiri | |
| CPMK 3 | Menggunakan teori pengembangan dalam administrasi pendidikan untuk merancang dan menyusun tesis yang bermutu. | |
| CPMK 4 | Mampu berkolaborasi dalam penelitian tesis dengan pihak terkait, baik internal maupun eksternal lembaga | |
| CPMK 5 | Mampu memberikan solusi berbasis bukti ilmiah dalam penulisan tesis dan mempresentasikan hasilnya secara akademik | |
| CPMK 6 | Mampu merancang dan mengimplementasikan asesmen yang relevan dalam penelitian tesis | |
| CPMK 7 | Mampu mengembangkan wirausaha berbasis pengetahuan dalam administrasi pendidikan melalui hasil penelitian tesis. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Tesis merupakan mata kuliah inti yang wajib ditempuh oleh mahasiswa Program Studi Magister Administrasi pendidikan sebagai bentuk akhir dari proses pendidikan akademik. Mata kuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk merancang, melaksanakan, dan menyusun laporan penelitian secara sistematis, ilmiah, dan mendalam dalam bidang administrasi pendidikan. Tesis harus berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan, kebijakan, atau praktik layanan administrasi pendidikan di berbagai setting (pendidikan, sosial, komunitas, atau klinis). |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||