|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kajian Mandiri dan Studi Literatur | AIP.82.0035 | - | 2 | 1 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Rusdinal M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-53 | Mampu mengembangkan pengetahuan konseptual dan praktis tentang berbagai teori, nilai-nilai, dan hasil-hasil riset yang terkait dengan kepemimpinan, perencanaan, sistem tata kelola, dan supervisi pendidikan melalui riset yang berimplikasi pada kebutuhan aktual tata kelola sistem pendidikan nasional | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu merancang Bab I Proposal Penelitian dengan baik dan dapat mendesain serta membangun proposal penelitian | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menampilkan rancangan Bab I Proposal Penelitian dengan baik dan dapat menyajikan proposal serta mengelola penyajian rancangan Bab I proposal penelitian yang dibuat | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu merancang Bab II Proposal Penelitian dengan baik dan dapat mendesain serta membangun proposal penelitian berdasarkan hasil revisi pada Bab I | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menampilkan rancangan Bab II Proposal Penelitian dengan baik dan dapat menyajikan proposal serta mengelola penyajian rancangan Bab II proposal penelitian yang dibuat | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu merancang Bab III Proposal Penelitian dengan baik dan dapat mendesain serta membangun proposal penelitian berdasarkan hasil revisi pada Bab II | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menampilkan rancangan Bab III Proposal Penelitian dengan baik dan dapat menyajikan proposal serta mengelola penyajian rancangan Bab II proposal penelitian yang dibuat | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu merancang Bab I, II, dan III Proposal Penelitian dengan baik dan dapat mendesain serta membangun proposal penelitian berdasarkan hasil revisi pada Bab III | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Dalam mata kuliah ini mahasiswa dibimbing untuk merancang proposal tesis dengan memanfaatkan tugas-tugas yang diberikan pada perkuliahan sebelumnya dan Studi Literatur. Luaran dari perkuliahan ini adalah Proposal Tesis yang siap untuk diseminarkan |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |