RPS - Manajemen Stres dan Konflik

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN (S3)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Manajemen Stres dan Konflik		AIP.92.0027	-	1	1	1	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-10	Mampu menunjukan sikap dan perilaku ilmiah, edukatif, bertanggung jawab, mandiri, dan religius untuk meningkatkan kualitas kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan norma dan etika akademik
	CPL-17	Menguasai dasar keilmuan yang luas dan mendalam, baik teoritik maupun praksis, yang berhubungan dengan manajemen konflik dan stres; serta memiliki kemampuan di dalam mengelola konflik dan stress sehingga menjadi kekuatan yang membantu tercapainya tujuan organisasi.
	CPL-18	Mampu menyususun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara betanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
	CPL-19	Mampu mengelola perilaku individu di dalam organisasi, dan mengembangkan organisasi pendidikan secara profesional, berdasarkan hasil analisis atau kajian dengan menggunakan pendekatan interdisipliner, multidisipliner, serta transdisipliner untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu menganalisis dan merumuskan konsep dasar konflik di dalam organisasi, teori-teori tentang konflik, sumber konflik, dan pengaruh konflik terhadap organisasi.
	CPMK 2	Mahasiswa mampu menganalisis berbagai konsep manajemen konflik dan pendekatan-pendekatan dalam menangani konflik; serta mampu mengembangkan model hipotetik penanganan konflik dalam organisasi
	CPMK 3	Mahasiswa mampu menganalisis dan merumuskan konsep dasar stress, teori-teori tentang stress, hubungan konflik dengan stress, sumber stress, serta dampak stress terhadap kinerja individu dan organisasi
	CPMK 4	Mahasiswa mampu menganalisis dan merumuskan faktor-faktor yang mempengaruhi stress yang terjadi pada individu, serta mampu merumuskan cara mengendalikan faktor-faktor tersebut agar tidak menimbulkan stress pada individu dalam organisasi.
	CPMK 5	Mahasiswa mampu menganalisis konsep dasar manajemen stress, serta mampu mengembangkan strategi pengelolaan stress dalam organisasi.
	CPMK 6	Mahasiswa mampu mengkomunikasikan model/strategi pengelolaan konflik dan stress ke publik.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-10	CPL-17	CPL-18	CPL-19	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah manajemen konflik dan stres merupakan salah satu mata kuliah yang harus diambil oleh mahasiswa Program Doktor (S3) Administrasi Pendidikan FIP Universitas Negeri Padang. Melalui mata kuliah ini akan dikaji secara mendalam dan komprehensif konseptual-teoritis dan praksis tentang manajemen konflik dan stres yang merupakan dua hal yang selalu terjadi di masyarakat dan juga di dunia kerja atau organisasi. Melalui pengkajian ini diharapkan mahasiswa menguasai dasar keilmuan yang luas dan mendalam, baik teoritik maupun praksis, yang berhubungan dengan manajemen konflik dan stres; serta memiliki kemampuan di dalam mengelola konflik dan stress sehingga menjadi kekuatan yang membantu tercapainya tujuan organisasi. Untuk mencapai tujuan tersebut, sejumlah materi akan dikaji di dalam matakuliah ini, yang meliputi konsep dasar konflik dan stress, jenis-jenis konflik dan stress, penyebab serta dampak konflik dan stres; hubungan konflik dengan stres; stress, konflik, dan komunikasi organisasi; serta manajemen stress dan konflik. Dalam proses perkuliahan mahasiswa dituntut berperan aktif dalam diskusi, mengerjakan tugas-tugas yang diberikan dan mempelajari serta mempresentasikan materi yang ditetapkan. Nilai akhir ditetapkan berdasarkan partisipasi dalam perkuliahan, tugas-tugas, dan hasil ujian.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS