|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI AGRIBISNIS (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Ekonomi Mikro | AGB.62.0015 | - | 1 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Roni Jarlis S.Si., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalah yang sesuai dengan bidang keahlian. | |
| CPL-4 | Mampu menciptakan, memelihara dan mengembangkan jaringan kerja baik personal maupun kelompok dengan mitra dan masyarakat. serta melakukan kegiatan pendokumentasikan, penyimpanan, perencanaan data yang dilaporkan dalam bentuk lisan dan tulisan untuk mencegah terjadinya plagiarisme | |
| CPL-5 | Menguasai teori dan konsep keselamatan dan kesehatan kerja (K3), pemberdayaan pertanian, manajemen dan kewirausahaan agribisnis, serta instrumen dan sistem agribisnis berkelanjutan sebagai dasar pengelolaan dan pengambilan keputusan kegiatan agribisnis dari hulu hingga hilir. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | memahami konsep dasarekonomi mikro, konsep persoalan pokok yang dihadapi dalam perekonomian, konsep konsep permintaan dan konsep penawaran dan harga keseimbangan | |
| CPMK 2 | Mampu Menjelaskan konsep elastisitas dan dapat menghitung elastisitas dan konsep teori produksi Dan konsep biaya produksi serta Menjelaskan konsep penerimaan (revenue) | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis kerangka konsep dasar ekonomi mikro dalam mengidentifikasi dan memecahkan persoalan pokok perekonomian yang dihadapi oleh pelaku ekonomi individu maupun masyarakat | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menganalisis mekanisme permintaan, penawaran, dan pembentukan harga keseimbangan pasar, serta mengukur tingkat sensitivitas konsumen atau produsen melalui perhitungan elastisitas ekonomi. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menganalisis perilaku ekonomi dari sisi konsumen (kardinal & ordinal) dan produsen (produksi, biaya, penerimaan), serta mengevaluasi strategi optimalisasi laba di berbagai bentuk struktur pasar (sempurna dan tidak sempurna). | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasarekonomi mikro ,persoalan pokok yang dihadapi dalam perekonomian, konsep permintaan, Menjelaskan konsep penawaran dan harga keseimbangan, konsep elastisitas dan dapat menghitung elastisitas, konsep perilaku konsumen berdasarkan pendekatan kardinal serta bkonsep perilaku konsumen berdasarka n pendekatan ordinal, konsep teori produksi Dan konsep biaya produksi serta Menjelaskan konsep penerimaan (revenue), dan keseimbangan perusahaan dalam pasar persaingan sempurna Serta Menjelaskan pengertian dan jenis- jenis pasar persaingan tidak sempurna |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||