|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI AGRIBISNIS (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Ekonomi Makro | AGB.62.0019 | - | 1 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Roni Jarlis S.Si., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalah yang sesuai dengan bidang keahlian. | |
| CPL-4 | Mampu menciptakan, memelihara dan mengembangkan jaringan kerja baik personal maupun kelompok dengan mitra dan masyarakat. serta melakukan kegiatan pendokumentasikan, penyimpanan, perencanaan data yang dilaporkan dalam bentuk lisan dan tulisan untuk mencegah terjadinya plagiarisme | |
| CPL-5 | Menguasai teori dan konsep keselamatan dan kesehatan kerja (K3), pemberdayaan pertanian, manajemen dan kewirausahaan agribisnis, serta instrumen dan sistem agribisnis berkelanjutan sebagai dasar pengelolaan dan pengambilan keputusan kegiatan agribisnis dari hulu hingga hilir. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa memahami ruang lingkup dan tujuan ekonomi makro | |
| CPMK 2 | Mahasiswa menjelaskan perekonomian tertutup dan perkonomian terbuka | |
| CPMK 3 | Mahasiswa menjelaskan komponen dan perhitungan pendapatan nasional | |
| CPMK 4 | Mahasiswa menjelaskan teori tenaga kerja dan inflasi | |
| CPMK 5 | Mahasiswa menjelaskan pertumbuhan ekonomi dan stabilisasi perekonomian | |
| CPMK 6 | Mahasiswa menguasai teori konsumsi, teori investasi, teori fiskal dan teori uang | |
| CPMK 7 | Mahasiswa menjelaskan keseimbangan perekonomian agregat demand dan agregat supply | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar ekonomi makro dan mengukur pendapatan nasional suatu negara menggunakan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu menganalisis interaksi pelaku ekonomi, perbankan, dan suku bunga, serta mengukur indikator makroekonomi utama berupa inflasi dan neraca pembayaran | |
| CPMK 10 | Mahasiswa mampu menganalisis dinamika pasar modal dan valuta asing serta mengaitkan dengan fase konjungtur ekonomi (business cycles) suatu negara sebagai dasar pengambilan keputusan ekonomi | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas perekonomian tertutup dan, komponen dan perhitungan pendapatan nasional, teori tenaga kerja dan inflasi, pertumbuhan, kebijakan stabilisasi perekonomian, teori konsumsi dan investasi, fiskal, teori uang dan moneter, keseimbangan perekonomian agregat, agregat demand dan agregat supply serta komponen penyusunnya, teori ekspor-impor dalam analisis Balance of Payment (BOP). |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||