|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI AGRIBISNIS (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pemasaran Digital | AGB.62.0031 | - | 1 | 2 | 7 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Roni Jarlis S.Si., M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalah yang sesuai dengan bidang keahlian. | |
| CPL-5 | Menguasai teori dan konsep keselamatan dan kesehatan kerja (K3), pemberdayaan pertanian, manajemen dan kewirausahaan agribisnis, serta instrumen dan sistem agribisnis berkelanjutan sebagai dasar pengelolaan dan pengambilan keputusan kegiatan agribisnis dari hulu hingga hilir. | |
| CPL-6 | Menguasai teori dan konsep pemasaran digital agribisnis dalam mendukung perancangan strategi pemasaran, peningkatan nilai tambah produk pertanian, dan pengembangan usaha agribisnis yang berkelanjutan | |
| CPL-7 | Terampil dalam teknologi digital dalam pemasaran produk pertanian yang berkelanjutan melalui perancangan dan pengelolaan unit usaha agribisnis, penyusunan media penyuluhan pertanian, serta pelaksanaan komunikasi dan negosiasi secara profesional dengan lembaga pertanian dan pelaku agribisnis dalam mendukung sistem agribisnis dari hulu hingga hilir. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menjelaskan konsep dasar pemasaran digital | |
| CPMK 2 | Mampu menciptakan model pemasaran digital | |
| CPMK 3 | Mampu memahami konsep dasar pemasaran digital | |
| CPMK 4 | Mampu memetakan persaingan pemasaran digital | |
| CPMK 5 | Mampu mengkaji pemasaran digital | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
materi penguasaan konsep dan praktik sesuai pendekatan industri pemasaran digital saat ini. Materi pengayaan mata kuliah ini dimulai dari pemetaan pemasaran digital, analisis data, pengenalan model pemasaran digital, perluasan pasar hingga mancanegara, membangun brand dan penerapannya hingga copywriting. Kompetensi materi tersebut juga sesuai dengan pendekatan silabus kompetensi nasional pada bidang yang sama |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||