|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Sistem Pertanian Terpadu | AGT.62.0024 | - | 1 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Santi Diana Putri S.Si., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menjelaskan Sistem Pertanian Terpadu (SPT), tujuan dan prinsip SPT | |
| CPMK 2 | Mampu menganalisis tentang pengelolaan lahan berbasis SPT | |
| CPMK 3 | Mampu menganalisa berbagai macam teknologi dan inovasi budidaya tanaman pangan dan ternak | |
| CPMK 4 | Mampu menganalisis tentang pengelolaan hara dan energi secara terpadu, pengelolaan air dan irigasi terpadu | |
| CPMK 5 | Mampu menganalisis model Usaha Tani di lahan kering iklim kering dan iklim basah | |
| CPMK 6 | Mampu menganalisis model Usaha Tani terpadu di kawasan urban/perkotaan | |
| CPMK 7 | Mampu teknologi dan inovasi budidaya perikanan dan penangkapan ikan | |
| CPMK 8 | Mampu membandingkan berbagai teknik pengendalian hama dan penyakit tanaman secara terpadu | |
| CPMK 9 | Mampu menganalisis ekonomi berbagai macam usaha tani integratif | |
| CPMK 10 | Mampu mampu merancang pola usaha tani terpadu dalam suatu kawasan sesuai tipe lahan, iklim dan ekosistem | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mempelajari tentang defenisi sistem pertanian terpadu; pengertian dan lingkup pertanian terpadu; pengelolaan air dan irigasi, model usaha tani di lahan kering iklim kering, model usahatani di lahan kering iklim basah. Selain itu juga mempelajari model usahatani di kawasan urban dan pantai, teknologi dan inovasi budidaya tanaman pangan dan ternak, teknologi inovasi budidaya perikanan dan penangkapan ikan. Teknik pengendalian hama dan penyakit terpadu, sistem pertanian berkelanjutan dan sistem pertanian terintegrasi di beberapa daerah juga dipelajari. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||