|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pelestarian Plasma Nutfah | AGT.62.0046 | - | 1 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Memahami konsep dan pentingnya pelestarian plasma nutfah | |
| CPMK 2 | Mempelajari berbagai metode pelestarian plasma nutfah, baik ex situ maupun in situ dan Menganalisis plasma nutfah berbasis sumber daya lokal, yaitu : Lansek manih, manggis, durian lokal, pisang kepok tanjung. | |
| CPMK 3 | Menganalisis tanaman dan hewan endemik di daerah setempat serta di Indonesia dan tantangan dan peluang dalam pelestarian plasma nutfah di Indonesia | |
| CPMK 4 | Mampu menerapkan prinsip-prinsip pelestarian plasma nutfah dalam berbagai konteks | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas tentang konsep, prinsip, dan strategi pelestarian plasma nutfah. Mahasiswa akan mempelajari berbagai metode pelestarian plasma nutfah, baik ex situ maupun in situ, serta tantangan dan peluang dalam pelestarian plasma nutfah di Indonesia. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||