|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pemuliaan Tanaman | AGT.62.0019 | - | 1 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Santi Diana Putri S.Si., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-5 | Memiliki skill komunikator sains agroteknolog sehingga menjadi ahli dan konsultan pertanian presisi yang mampu merumuskan, menganalisis dan mengkomunikasikan permasalahan dalam pengembangan teknologi pertanian | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa dapat menerapkan prinsip-prinsip pemuliaan tanaman dalam merakit keragaman genetik tanaman dengan berbagai metode | |
| CPMK 2 | Menguasai teknik pemuliaan tanaman yang berasal dari penyerbukan atau secara vegetatif | |
| CPMK 3 | Menguasai teknik menyilangkan tanaman baik secara sendiri ataupun silang | |
| CPMK 4 | Mampu terampil melaksanakan unjuk kerja ilmiah melalui kegiatan praktikum, berkolaborasi dan berkomunikasi dalam mempresentasikan hasil analisis studi literatur dan analisis data praktikum | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu berpikir logis dan kritis dalam mengevaluasi parameter genetik (heritabilitas dan daya gabung) untuk mengidentifikasi tetua persilangan yang potensial. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu memberikan solusi inovatif dalam merancang strategi seleksi yang efektif untuk merakit varietas tanaman baru yang adaptif terhadap cekaman. | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu mendesain dan mengeksekusi riset persilangan buatan (artificial pollination) menggunakan metode pemuliaan yang tepat dan kreatif. | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu mengimplementasikan prinsip pemuliaan tanaman untuk merakit varietas unggul yang mendukung keamanan pangan dan ramah lingkungan. | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu merumuskan dan menganalisis permasalahan erosi genetik serta merekomendasikan strategi pengelolaan plasma nutfah sebagai konsultan pemuliaan tanaman presisi. | |
| CPMK 10 | Mahasiswa mampu mengomunikasikan keunggulan dan karakteristik varietas hasil pemuliaan secara ilmiah dan komunikatif kepada masyarakat luas dan industri benih. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa untuk mampu menjelaskan arti dan ruang lingkup tanaman, baik secara konvensional maupun non konvensional dan perannya dalam meningkatkan produksi pertanian. Mata kuliah ini juga menjelaskan pembentukan dan penggunaan plasma nutfah dan perannya dalam pemuliaan, sistem perkembangbiakan tanaman dan implikasinya dalam pemuliaan tanaman, dan berbagai metode pemuliaan. Peranan bioteknologi dan mutasi serta syarat-syarat pelepasan varietas juga disampaikan pada mata kuliah ini. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||