|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Metodologi Penelitian | AGT.62.0021 | - | 0 | 3 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Santi Diana Putri S.Si., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Memahami pengetahuan dan keterampilan dasar agroteknologi dengan melakukan riset dengan metode yang tepat, berfikir kritis, kreatif, dan memiliki jiwa entrepreneur serta implemetasinya pada keamanan pangan ramah lingkungan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dan etika dalam penelitian | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu merumuskan masalah dan menyusun hipotesis penelitian | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai metode penelitian | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mengumpulkan , mengolah data dan menginterpretasi hasilnya secara logis dan sistematis, serta mampu menyusun proposal penelitian dan mempresentasikannya | |
| CPMK 5 | Mampu menguraikan konsep dan tahapan metodologi penelitian termasuk perumusan masalah dan pemilihan metode | |
| CPMK 6 | Mampu merancang dan menerapkan prosedur penelitian secara sistematis. | |
| CPMK 7 | Mampu menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian sesuai standar ilmiah. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini bertiujuan untuk membekali para mahasiswa pengetahuan, pemahaman, dan penerapan berbagai metode penelitian dalam rangka penyusunan skripsi. Dalam kuliah dibahas berbagai jenis penelitian, langkah-langkah penelitian mulai dari penentuan topik, identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka, pentuan fokus masalah, penentuan variabel dan perancangan, teknik pengumpulan data, analisis dan penarikan kesimpulan. Kegiatan pembelajaran meliputi perkuliahan dengan berbagai pendekatan dan metode yang banyak melibatkan mahasiswa seperti diskusi, kegiatan observasi di lapangan untuk belajar mengidentifikasi masalah dan praktik pembuatan proposal penelitian. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||