|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Agronomi Tanaman Industri | AGT.62.0026 | - | 0 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Santi Diana Putri S.Si., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-4 | Memahami pengetahuan dan keterampilan dasar agroteknologi dengan melakukan riset dengan metode yang tepat, berfikir kritis, kreatif, dan memiliki jiwa entrepreneur serta implemetasinya pada keamanan pangan ramah lingkungan | |
| CPL-5 | Memiliki skill komunikator sains agroteknolog sehingga menjadi ahli dan konsultan pertanian presisi yang mampu merumuskan, menganalisis dan mengkomunikasikan permasalahan dalam pengembangan teknologi pertanian | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu melakukan teknik budidaya tanaman industri | |
| CPMK 2 | mampu melakukan sistem budidaya tanaman perkebunan lanjutan di Indonesia mulai memilih bibit bermutu, persiapan lahan dan penanaman, pemupukan, organism pengganggu tanaman (OPT), irigasi dan fertigasi, pemangkasan, pengaturan pembungaan serta pengelolaan b | |
| CPMK 3 | Mampu Menerapkan system teknologi modern, efesiensi, kualitas dan keberlanjutan. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu berpikir logis dan kritis dalam mengevaluasi pengaruh tindakan agronomi terhadap pencapaian standar industri manufaktur. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menganalisis hambatan pasokan agroindustri dan memberikan solusi inovatif untuk menjaga kontinuitas serta stabilitas mutu bahan baku. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu merancang riset terapan terkait peningkatan efisiensi panen dan pascapanen tanaman industri menggunakan metode eksperimen yang valid. | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu mengimplementasikan sistem produksi tanaman industri yang meminimalkan jejak karbon (low-carbon farming) dan menjaga keseimbangan ekologi | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu merekayasa jadwal tanam-panen presisi berbasis prediksi iklim digital guna bertindak sebagai tenaga ahli yang menghubungkan petani dengan pabrik | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu mengomunikasikan regulasi mutu, analisis kelayakan pasokan, dan kontrak kemitraan agroindustri secara transparan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mempelajari tentang komoditi-komoditi tanaman industri, seperti Tebu, Kapas, Tembakao, Rosela, karet, kelapa sawit, dan kakao terutama tanaman industri yang ada di daerah Sumatera Barat. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||