RPS - Hidroponik

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Hidroponik		AGT.62.0038	-	1	2	4	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Santi Diana Putri S.Si., M.Si.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
	CPL-4	Memahami pengetahuan dan keterampilan dasar agroteknologi dengan melakukan riset dengan metode yang tepat, berfikir kritis, kreatif, dan memiliki jiwa entrepreneur serta implemetasinya pada keamanan pangan ramah lingkungan
	CPL-5	Memiliki skill komunikator sains agroteknolog sehingga menjadi ahli dan konsultan pertanian presisi yang mampu merumuskan, menganalisis dan mengkomunikasikan permasalahan dalam pengembangan teknologi pertanian
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis berdasarkan hasil analisis informasi dan data., sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pedagogic yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahli
	CPMK 2	Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya
	CPMK 3	Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
	CPMK 4	Mampu menganalisis permasalahan pada sistem budidaya hidroponik serta menentukan solusi yang tepat berdasarkan prinsip ilmiah dan teknologi budidaya tanaman.
	CPMK 5	Mampu menjelaskan dan menerapkan konsep, prinsip, serta teknologi budidaya tanaman secara hidroponik, meliputi sistem hidroponik, media tanam, larutan nutrisi, pengelolaan lingkungan tumbuh, serta pemeliharaan tanaman untuk menghasilkan produksi yang optimal dan berkelanjutan.
	CPMK 6	Mampu mengkomunikasikan hasil budidaya dan analisis sistem hidroponik dalam bentuk laporan, presentasi, dan diskusi ilmiah secara sistematis.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-3	CPL-4	CPL-5	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini menerapkan pendekatan Project-based Learning (PjBL) yang memuat tentang pengetahuan dan pemahaman konsep teori dan praktek pada materi budidaya hidroponik serta aplikasinya dalam bidang-bidang yang relevan. Pada pertemuan kuliah, mahasiswa akan memperolehpengetahuan tentang konsep-konsep pada ekologi populasi tumbuhan.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS