RPS - Pengelolaan Lingkungan

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Pengelolaan Lingkungan		AGT.62.0047	-	0	2	6	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Santi Diana Putri S.Si., M.Si.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
	CPL-4	Memahami pengetahuan dan keterampilan dasar agroteknologi dengan melakukan riset dengan metode yang tepat, berfikir kritis, kreatif, dan memiliki jiwa entrepreneur serta implemetasinya pada keamanan pangan ramah lingkungan
	CPL-5	Memiliki skill komunikator sains agroteknolog sehingga menjadi ahli dan konsultan pertanian presisi yang mampu merumuskan, menganalisis dan mengkomunikasikan permasalahan dalam pengembangan teknologi pertanian
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu mengingat dan memahami serta memiliki wawasan tentang ekologi tumbuhan
	CPMK 2	Mampu menganalisis faktor-faktor cekaman fisiologi pada tumbuhan serta cekaman biotik
	CPMK 3	Mampu menerapkan prinsip-prinsip ekologi (autekologi sinekologi) sehingga terwujudnya pertanian berkelanjutan
	CPMK 4	Mampu meningkatkan kepedulian mahasiswa terhadap ekosistem ekologi serta menganalisis aspek global ekologi tumbuhan
	CPMK 5	Mahasiswa mampu berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan merumuskan solusi terhadap permasalahan lingkungan pada sistem pertanian, meliputi degradasi lahan, pencemaran, limbah pertanian, dan kerusakan sumber daya alam secara berkelanjutan
	CPMK 6	Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan konsep dasar pengelolaan lingkungan, meliputi prinsip keberlanjutan, pengelolaan sumber daya alam, pengendalian pencemaran, pengelolaan limbah, serta pendekatan sistem dalam mendukung pertanian ramah lingkungan.
	CPMK 7	Mahasiswa mampu menyusun, menyajikan, dan mengkomunikasikan hasil analisis masalah lingkungan pertanian serta rekomendasi pengelolaannya secara ilmiah, sistematis, dan aplikatif.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-3	CPL-4	CPL-5	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Konsep Dasar Lingkungan Hidup, Masalah Lingkungan Hidup, Ekologi Sebagai Dasar Pengetahuan Lingkungan, Asas-Asas Lingkungan, Isu-Isu Lingkungan Hidup, Kependudukan dan Permasalahannya, Sumber Daya Hutan, Laut, dan Mineral, Pencemaran Lingkungan, Kesehatan dan Lingkungan Hidup, Etika Lingkungan, Pembangunan Berkelanjutan

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS