|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– VOKASI
– PROGRAM STUDI ANIMASI (D IV)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| 2D Game Art | ANI.62.0079 | - | 2 | 1 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Mampu merancang dan menghasilkan aset visual 2D/3D, karakter, environment, tekstur, pencahayaan, dan komposisi visual sesuai pipeline produksi industri animasi secara kreatif, kolaboratif, dan profesional. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CPMK 1: Mahasiswa mampu memahami peran game artist dan menerapkan alur kerja (pipeline) pembuatan aset rupa 2D sesuai standar industri game. CPMK 2: Mahasiswa mampu merancang konsep visual karakter, environment, dan props yang memiliki keselarasan estetika serta mendukung narasi game. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan mendalam dan keterampilan praktis dalam merancang serta memproduksi aset visual dua dimensi (2D) khusus untuk kebutuhan industri game. Mengacu pada SKKNI No. 102 Tahun 2020, mahasiswa akan mempelajari konsep game art pipeline, pembuatan desain karakter (character design), lingkungan (environment design), objek/properti (props), hingga perancangan antarmuka pengguna (User Interface/UI art). Fokus utama kuliah ini adalah melatih kemampuan mahasiswa dalam menciptakan estetika visual yang konsisten, memahami optimasi aset digital (seperti spritesheet dan tilemap), serta memastikan kesiapan aset untuk diintegrasikan ke dalam game engine |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||