|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– VOKASI
– PROGRAM STUDI ANIMASI (D IV)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Animasi Gerak Henti | ANI.62.0085 | - | 2 | 1 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Sheanny Ocmi Sakti S.Ds., M.Sn. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-5 | Mampu menghasilkan animasi 2D/3D, motion design, performa gerak, dan visual motion berbasis prinsip animasi serta teknologi digital sesuai workflow industri kreatif secara kreatif, kolaboratif, dan profesional. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CPMK 1: Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah, perkembangan teknologi, dan berbagai jenis ragam teknik dalam ranah animasi gerak henti (stop-motion). CPMK 2: Mahasiswa mampu merancang dan memproduksi aset fisik berupa karakter berartikulasi (puppet) beserta set panggung yang fungsional untuk kebutuhan syuting. CPMK 3: Mahasiswa mampu mengesekusi pengambilan gambar sekuensial (frame-by-frame) dengan menerapkan prinsip animasi secara konsisten guna menghasilkan performa gerak yang meyakinkan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini memberikan pemahaman mendalam dan keterampilan praktis dalam menciptakan karya animasi menggunakan teknik gerak henti (stop-motion). Mengacu pada SKKNI No. 102 Tahun 2020, mahasiswa akan mempelajari seluruh rangkaian produksi stop-motion, mulai dari perancangan dan pembuatan karakter fisik (menggunakan clay, paku/kawat artikulasi, atau boneka), pembangunan set/panggung (environment), teknik pencahayaan studio, pengambilan gambar bingkai demi bingkai (frame-by-frame), hingga proses editing dan pengolahan suara. Fokus utama kuliah ini adalah melatih kesabaran, ketelitian, dan kepekaan rasa terhadap timing serta pacing gerak objek fisik agar menghasilkan ilusi kehidupan yang halus, ekspresif, dan memiliki nilai estetika tinggi. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||