|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– VOKASI
– PROGRAM STUDI ANIMASI (D IV)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Animasi Inbetween & Clean-up | ANI.62.0112 | - | 2 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-5 | Mampu menghasilkan animasi 2D/3D, motion design, performa gerak, dan visual motion berbasis prinsip animasi serta teknologi digital sesuai workflow industri kreatif secara kreatif, kolaboratif, dan profesional. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CPMK 1: Mahasiswa mampu memahami alur kerja produksi animasi 2D (pipeline), menganalisis posisi gambar kunci (keyframe/breakdown), serta membaca timing chart secara akurat. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan keterampilan teknis tingkat lanjut dan ketelitian tinggi dalam tahap produksi animasi dua dimensi (2D) tradisional maupun digital, khususnya pada proses inbetweening dan clean-up. Mengacu pada SKKNI No. 102 Tahun 2020, mahasiswa akan mempelajari cara menganalisis gambar kunci (keyframe/extreme pose), membuat lembar panduan waktu (timing chart/dope sheet), menyisipkan gambar antara (inbetween) untuk menghasilkan gerak yang halus (fluid), serta membersihkan garis sketsa menjadi garis final yang rapi (clean-up) dengan menjaga konsistensi volume karakter (model sheet). Fokus utama kuliah praktikum ini adalah melatih disiplin artistik mahasiswa agar mampu memproduksi sekuens animasi 2D standar industri yang siap masuk ke tahap pewarnaan (ink & paint). |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||