|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI ANTROPOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Teori Antropologi I | ANT.62.0013 | - | 1 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menjelaskan perkembangan awal pemikiran antropologi dan konteks historis kemunculannya | |
| CPMK 2 | Menganalisis teori-teori klasik dalam antropologi seperti evolusionisme, difusionisme, fungsionalisme, dan struktural-fungsionalisme | |
| CPMK 3 | Menginterpretasikan hubungan antara teori antropologi dengan metode penelitian pada masa perkembangannya | |
| CPMK 4 | Mengevaluasi relevansi teori-teori klasik dalam menjelaskan fenomena sosial budaya kontemporer. | |
| CPMK 5 | Mendemonstrasikan keterampilan menyusun tinjauan pustaka teoritis tentang teori klasik antropologi dalam bentuk tulisan akademik | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Teori Antropologi I membahas perkembangan pemikiran dalam antropologi sejak awal kemunculannya hingga aliran-aliran klasik yang membentuk dasar keilmuan antropologi. Kajian meliputi berbagai paradigma awal seperti evolusionisme, difusionisme, fungsionalisme, dan struktural-fungsionalisme, serta para tokohnya seperti Edward B. Tylor, Lewis Henry Morgan, Franz Boas, Bronislaw Malinowski, dan A.R. Radcliffe-Brown. Mahasiswa diajak untuk memahami bagaimana teori-teori ini muncul dalam konteks historis dan sosial tertentu, serta dampaknya terhadap pengembangan metode dan pendekatan dalam penelitian antropologi. Mata kuliah ini memberikan landasan teoritis penting bagi pemahaman dinamika kebudayaan dan praktik antropologis masa kini. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||