|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI ANTROPOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Teori Antropologi II | ANT.62.0020 | - | 1 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menjelaskan perkembangan teori antropologi kontemporer dan konteks kemunculannya. | |
| CPMK 2 | Menganalisis karakteristik, konsep kunci, dan kontribusi dari berbagai aliran teori antropologi modern dan kontemporer. | |
| CPMK 3 | Mengkaji keterkaitan antara teori antropologi dengan isu-isu kekuasaan, identitas, gender, dan simbol dalam masyarakat. | |
| CPMK 4 | Mengevaluasi kekuatan dan kelemahan teori-teori antropologi kontemporer dalam memahami kompleksitas budaya | |
| CPMK 5 | Menyusun esai akademik atau makalah reflektif berbasis teori antropologi kontemporer untuk analisis kasus sosial budaya tertentu | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Teori Antropologi II merupakan kelanjutan dari Teori Antropologi I, yang membahas perkembangan pemikiran antropologi dari era klasik menuju teori-teori kontemporer. Kajian mencakup paradigma strukturalisme, strukturalisme Levi-Strauss, simbolik-interpretatif (Geertz, Turner), materialisme kultural, teori praksis (Bourdieu), post-strukturalisme, feminisme, hingga antropologi postmodern. Mahasiswa akan menelaah konteks historis, argumen teoritis, dan kontribusi masing-masing aliran terhadap pemahaman budaya, kekuasaan, identitas, dan simbol. Mata kuliah ini bertujuan membentuk pemahaman teoritis yang kritis dan reflektif, sebagai bekal dalam membaca realitas sosial budaya secara mendalam dan kontekstual. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||