|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Psikologi Sosial | BDK.61.0013 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi | |
| CPL-4 | Mampu merumuskan tujuan, fungsi, prinsip, asas, konteks, pendekatan, dan prosedur, serta merancang layanan bimbingan dan konseling pada jenis, jalur dan jenjang pendidikan dengan menggunakan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, inovatif, dan komprehensif berdasarkan teori-teori pendidikan, psikologi, sosial-budaya dan antropologi, dan hasil analisis kebutuhan. | |
| CPL-9 | Mampu mengembangkan diri secara multidisiplin dengan memelihara jaringan kerja sama dengan kolega, profesi lain, dan berbagai lembaga yang relevan dalam rangka mengelola dan mengevaluasi jasa profesi dalam bidang bimbingan dan konseling. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Memberikan argument tentang sejarah perkembangan psikologi sosial, metode penelitian dalam psikologi sosial, dan hubungan psikologi sosial dengan ilmu sosial lain | |
| CPMK 2 | Mengimplementasikan konsep dan teori-teori interaksi sosial, daya tarik interpersonal, persepsi sosial, sikap sosial, skala dan pengukuran sikap dalam menganalisis tingkah laku individu dan kelompok | |
| CPMK 3 | Mengimplementasikan konsep prasangka sosial, perilaku agresi dan bully, perilaku prososial dalam menganalisis tingkah laku individu dan kelompok | |
| CPMK 4 | Mengimplementasikan konsep kelompok dan kepemimpinan dalam menganalisis tingkah laku individu dan kelompok | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini memberi pemahaman kepada mahasiswa terhadap tingkah laku sosial inidvidu, menyangkut : pengertian dan dimensi-dimensi psikologi sosial, pengembangan tingkah laku sosial, norma dan nilai-nilai sosial, bentuk dan dinamika kelompok, serta implikasinya dalam perencanaan dan pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling kelompok |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||