RPS - Sosiologi dan Antropologi Pendidikan

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Sosiologi dan Antropologi Pendidikan		BDK.61.0043	-	0	2	5	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Zadrian Ardi S.Pd., M.Pd., Kons.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-4	Mampu merumuskan tujuan, fungsi, prinsip, asas, konteks, pendekatan, dan prosedur, serta merancang layanan bimbingan dan konseling pada jenis, jalur dan jenjang pendidikan dengan menggunakan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, inovatif, dan komprehensif berdasarkan teori-teori pendidikan, psikologi, sosial-budaya dan antropologi, dan hasil analisis kebutuhan.
	CPL-6	Mampu mengembangkan program bimbingan dan konseling yang komprehensif dan memandirikan yang bersifat developmental, preventif, kuratif, perseveratif serta kolaboratif pada jenis, jalur dan jenjang satuan pendidikan.
	CPL-7	Mampu melaksanakan layanan Bimbingan dan Konseling dengan menggunakan pendekatan, prosedur, dan teknik yang tepat dan relevan, serta berdasarkan masalah yang dihadapi oleh sasaran layanan.
	CPL-9	Mampu mengembangkan diri secara multidisiplin dengan memelihara jaringan kerja sama dengan kolega, profesi lain, dan berbagai lembaga yang relevan dalam rangka mengelola dan mengevaluasi jasa profesi dalam bidang bimbingan dan konseling.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu menganalisis konsep, karakteristik, ruang lingkup serta peranan sosiologi pendidikan dalam layanan bimbingan dan konseling dari berbagai perspektif
	CPMK 2	Mahasiswa mampu menganalisis dari berbagai perspektif tentang proses sosialisasi (lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat), masyarakat dan kebudayaan, masyarakat majemuk
	CPMK 3	Mahasiswa mampu menganalisis transmisi budaya, perubahan sosial dan kebudayaan, sistem nilai serta dampaknya terhadap pendidikan
	CPMK 4	Mahasiswa mampu membuat rancangan serta menyajikan layanan yang dibutuhkan klien dari berbagai setting.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-4	CPL-6	CPL-7	CPL-9	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk mengkaji berbagai alternatif penyelesaian permasalahan berkaitan dengan fenomena bimbingan dan konseling dari sudut pandang sosiologi dan antropologi pendidikan. Topik permasalahan yang akan dianalisis menyangkut dengan pendidikan dan masyarakat, teori-teori sosiologi dan antropologi dan implikasinya terhadap bimbingan dan konseling, pendidikan, struktur sosial dan stratifikasi sosial, proses sosialisasi (lingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat), pendidikan multikultural dalam masyarakat majemuk, pendidikan dan kebudayaan, perubahan sosial dan kebudayaan, sistem nilai dan religius, pendidikan dan intervensi sosial, deviasi sosial dan pendidikan serta marketing sosial dan aplikasi dalam layanan bimbingan dan konseling.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS