Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Evaluasi Belajar BDK.61.0046 - 0 2 5 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Zadrian Ardi S.Pd., M.Pd., Kons.
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-3 Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
CPL-6 Mampu mengembangkan program bimbingan dan konseling yang komprehensif dan memandirikan yang bersifat developmental, preventif, kuratif, perseveratif serta kolaboratif pada jenis, jalur dan jenjang satuan pendidikan.
CPL-7 Mampu melaksanakan layanan Bimbingan dan Konseling dengan menggunakan pendekatan, prosedur, dan teknik yang tepat dan relevan, serta berdasarkan masalah yang dihadapi oleh sasaran layanan.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mampu mengidentifikasi konsep asesmen, pengukuran dan evaluasi
CPMK 2 Mampu menguji syarat-syarat asesmen seperti validitas dan reliabilitas
CPMK 3 Mampu mengidentifikasi instrumen evaluasi tes dan non tes
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL-3 CPL-6 CPL-7 dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini mrmberi kemampuan kepada mahasiswa untuk mengkaji evaluasi pembelajaran, menyangkut dengan pengertian, fungsi, prinsip dan syarat alat ukur hasil belajar. Pembahasan dan latihan dikaitkan dan difokuskan pada penggunaan hasil evaluasi hasil belajar untuk berbagai tujuan dan layanan BK
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS