RPS - Asesmen BK Nontes

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Asesmen BK Nontes		BDK.61.0059	-	1	2	2	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Zadrian Ardi S.Pd., M.Pd., Kons.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-4	Mampu merumuskan tujuan, fungsi, prinsip, asas, konteks, pendekatan, dan prosedur, serta merancang layanan bimbingan dan konseling pada jenis, jalur dan jenjang pendidikan dengan menggunakan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, inovatif, dan komprehensif berdasarkan teori-teori pendidikan, psikologi, sosial-budaya dan antropologi, dan hasil analisis kebutuhan.
	CPL-5	Mampu melaksanakan analisis kebutuhan, mendokumentasikan, menyimpan terhadap sasaran layanan dengan menggunakan instrumen (tes dan/atau non-tes) yang valid dan reliabel sesuai kode etik.
	CPL-8	Mampu melakukan kajian ilmiah bidang bimbingan dan konseling dalam bentuk penelitian dan publikasi dalam berbagai forum ilmiah.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa menjelaskan tentang Hakekat dan konsep-konsep dasar Asessmen BK Non Tes serta faktor-faktor yang mempengaruhinya menggunakan bahasa sendiri dan dapat menerapkan serta menyatakan pendapat hakekat dan konsep-konsep dasar Asessmen BK Non Tes.
	CPMK 2	Mahasiswa mampu menganalisis tentang Asessmen BK Non Tes serta implikasinya dalam pelayanan BK menggunakan bahasa sendiri dan dapat menyajikan dalam bentuk lisan dan tulisan serta menyatakan pendapat dalam Asessmen BK Non Tes.
	CPMK 3	Mahasiswa menelaah tentang Perbedaan individu: berdasarkan hasil pengadministrasian Asessmen BK Non Tes.
	CPMK 4	Mahasiswa menganalisis tentang hasil pengadministrasian Asessmen BK Non Tes untuk penulisan karya ilmiah dan memberikan pelayanan BK yang lebih tepat.
	CPMK 5	Mahasiswa memberikan argumentasi tentang hasil pengadministrasian Asessmen BK Non Tes Kemudian mahasiswa mampu mendesain dan menyusun Asessmen BK Non Tes.
	CPMK 6	Mahasiswa menelaah tentang Teori Asessmen BK Non Tes serta menerapkan dan merumuskan implikasinya dalam penulisan karya ilmiah dan pelayanan BK.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-4	CPL-5	CPL-8	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dan praksis asesmen untuk memahami kondisi, kebutuhan dan masalah klien, dengan menggunakan berbagai asesmen teknik tes dan non tes serta implikasinya dalam perencanaan dan pelaksanaan bimbingan dan konseling

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS