RPS - Konseling Adiksi

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Konseling Adiksi		BDK.61.0062	-	0	3	6	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-3	Mampu untuk berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis serta memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keilmuan dan penguasaan teknologi
	CPL-4	Mampu merumuskan tujuan, fungsi, prinsip, asas, konteks, pendekatan, dan prosedur, serta merancang layanan bimbingan dan konseling pada jenis, jalur dan jenjang pendidikan dengan menggunakan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, inovatif, dan komprehensif berdasarkan teori-teori pendidikan, psikologi, sosial-budaya dan antropologi, dan hasil analisis kebutuhan.
	CPL-6	Mampu mengembangkan program bimbingan dan konseling yang komprehensif dan memandirikan yang bersifat developmental, preventif, kuratif, perseveratif serta kolaboratif pada jenis, jalur dan jenjang satuan pendidikan.
	CPL-7	Mampu melaksanakan layanan Bimbingan dan Konseling dengan menggunakan pendekatan, prosedur, dan teknik yang tepat dan relevan, serta berdasarkan masalah yang dihadapi oleh sasaran layanan.
	CPL-9	Mampu mengembangkan diri secara multidisiplin dengan memelihara jaringan kerja sama dengan kolega, profesi lain, dan berbagai lembaga yang relevan dalam rangka mengelola dan mengevaluasi jasa profesi dalam bidang bimbingan dan konseling.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, jenis, dan faktor penyebab adiksi (zat dan non-zat) berdasarkan teori psikologi dan teori adiksi yang relevan.
	CPMK 2	Mahasiswa mampu menguraikan pendekatan dan teknik konseling yang sesuai untuk menangani kasus adiksi dalam berbagai setting (sekolah, masyarakat, klinik).
	CPMK 3	ahasiswa mampu melakukan asesmen awal secara sistematis terhadap individu dengan masalah adiksi menggunakan alat ukur dan wawancara konseling.
	CPMK 4	Mahasiswa mampu merancang rencana intervensi konseling berbasis pendekatan yang tepat sesuai dengan karakteristik klien.
	CPMK 5	Mahasiswa mampu menerapkan prinsip-prinsip etika dan sikap empatik dalam penanganan kasus adiksi dengan memperhatikan kerahasiaan dan keberagaman budaya.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-3	CPL-4	CPL-6	CPL-7	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah Konseling Adiksi dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai konsep, teori, dan praktik intervensi konseling dalam pencegahan dan penanganan adiksi, baik adiksi substansi (seperti narkotika, alkohol, dan obat-obatan) maupun adiksi non-substansi (seperti internet, perjudian, dan media sosial). Mahasiswa akan mempelajari berbagai pendekatan dan teknik konseling yang efektif dalam membantu individu yang mengalami masalah adiksi. Fokus utama mata kuliah ini adalah pada pengembangan strategi pencegahan adiksi melalui konseling individual, kelompok, dan keluarga, serta penerapan program-program intervensi yang berbasis bukti (evidence-based).

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS