RPS - Psikologi Positif dalam Konseling

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Psikologi Positif dalam Konseling		BDK.61.0063	-	0	2	5	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Zadrian Ardi S.Pd., M.Pd., Kons.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-7	Mampu melaksanakan layanan Bimbingan dan Konseling dengan menggunakan pendekatan, prosedur, dan teknik yang tepat dan relevan, serta berdasarkan masalah yang dihadapi oleh sasaran layanan.
	CPL-9	Mampu mengembangkan diri secara multidisiplin dengan memelihara jaringan kerja sama dengan kolega, profesi lain, dan berbagai lembaga yang relevan dalam rangka mengelola dan mengevaluasi jasa profesi dalam bidang bimbingan dan konseling.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah, landasan filosofis, dan konsep-konsep inti psikologi positif serta relevansinya dengan profesi bimbingan dan konseling
	CPMK 2	Mahasiswa mampu menganalisis model PERMA dan teori kesejahteraan (well-being) untuk digunakan sebagai kerangka konseptual dalam perencanaan layanan konseling
	CPMK 3	Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mengases kekuatan karakter (character strengths) konseli menggunakan instrumen berbasis psikologi positif (seperti VIA Character Strengths) dalam proses asesmen BK
	CPMK 4	Mahasiswa mampu merancang dan mensimulasikan intervensi berbasis kekuatan (strength-based intervention) dan growth mindset dalam sesi konseling individual maupun kelompok
	CPMK 5	Mahasiswa mampu mengintegrasikan teknik-teknik psikologi positif—termasuk gratitude journaling, best possible self, positive reframing, dan act of kindness—ke dalam praktik konseling sesuai konteks budaya Indonesia
	CPMK 6	Mahasiswa mampu mengevaluasi efektivitas intervensi psikologi positif yang diterapkan melalui refleksi kritis dan kajian berbasis bukti (evidence-based reflection)
	CPMK 7	Mahasiswa mampu mengembangkan kesejahteraan diri (counselor well-being) dan praktik self-care sebagai bagian dari pengembangan profesional konselor yang berkelanjutan
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-7	CPL-9	CPL 3 (%)	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah Psikologi Positif dalam Konseling membahas landasan teoritis dan aplikasi praktis psikologi positif dalam konteks layanan bimbingan dan konseling. Mahasiswa mengkaji konsep-konsep inti psikologi positif, meliputi kesejahteraan subjektif (subjective well-being), kekuatan karakter (character strengths), growth mindset, ketangguhan (resilience), emosi positif, dan makna hidup (meaning in life). Mata kuliah ini juga mengintegrasikan pendekatan berbasis kekuatan (strength-based approach) ke dalam praktik konseling individual dan kelompok, serta mengeksplorasi penerapan model PERMA (Positive Emotions, Engagement, Relationships, Meaning, Accomplishment) sebagai kerangka intervensi. Selain itu, mahasiswa berlatih merancang dan mengimplementasikan intervensi psikologi positif yang relevan dengan kebutuhan konseli di berbagai konteks seperti di sekolah, keluarga, komunitas, dan industri, dengan memperhatikan aspek budaya lokal dan nilai-nilai yang hidup dalam masyarakat Indonesia.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS