|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Konseling Lintas Budaya | BDK.61.0019 | - | 1 | 1 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menganalisis ruanglingkup kajian budaya, psikologi lintas budaya dan konseling lintas budaya | |
| CPMK 2 | Mampu menganalisis teori-teori dan tingkah laku, pengaruh budaya relasi klien dengan konselor dalam konseling, dan adaptasi relasi konselor dengan klien dalam keberagaman budaya | |
| CPMK 3 | Mampu menganalisis bias budaya dalam konseling lintas budaya, etnosentrisme dan kukungan budaya konselor | |
| CPMK 4 | Mampu menganalisis hambatan dalam konseling berkaitan dengan ras dan etnik, hubungan pertolongan konselor dengan klien dalam perbedaan budaya. | |
| CPMK 5 | Mampu menganalisis pendekatan perilaku dalam konseling lintas budaya. Etik dan emik dalam praktek konseling lintas budaya | |
| CPMK 6 | Mampu menganalisis sistim nilai dan tingkah laku serta harapan klien, sistim nilai dalam praktik konseling lintas budaya, konseling multikultural sebagai konsep tertutup dan terbuka | |
| CPMK 7 | Mampu menganalisis kompetensi konseling multicultural, pengembangan kompetensi konseling multicultural, praktek konseling multikultural berbasis budaya plural Indonesia. | |
| CPMK 8 | Mampu menganalisis keberagaman Individu, kelompok, masyarakat, dan budaya dalam masyarakat majemuk, serta menemukan tema sentral konseling lintas budaya. | |
| CPMK 9 | Mampu menganalisis kesadaran diri dan pemahaman budaya, kesensitifan budaya, antara perbedaan dan persamaan budaya | |
| CPMK 10 | Mampu menganalisis interfase (perjumpaan budaya) konselor dengan klien dalam konseling. empati dan simpati dalam proses konseling | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk mengkaji konsep pengertian budaya, karakteristik dan fungsi budaya serta hubungan antarbudaya, dalam keharmonisan antar-etnis; identifikasi dan analisis aspek-aspek budaya yang mempengaruhi kehidupan dan masalah klien serta implikasinya pelayanan profesi konseling. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||