|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Konseling Pranikah | BDK.61.0047 | - | 0 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mendeskripsikan konsep-konsep dasar dalam pernikahan dan keluarga | |
| CPMK 2 | Merumuskan program Bimbingan dan Konseling Pra-nikah dengan fokus pemilihan pasangan dan persiapan persiapan pernikahan | |
| CPMK 3 | Menganalisis masalah-masalah pernikahan khususnya masalah–masalah keintiman dan penyusunan program bantuan | |
| CPMK 4 | Menganalisis program bantuan untuk mengatasi isu-isu berkenaan dengan pengelolaan keuangan, komunikasi yang efektif, pengasuhan anak, manajemen dan resolusi konflik, kepuasaan pernikahan, dan faithfulness (kesetiaan) | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk mengkaji konseling pranikah, menyangkut dengan : tujuan, manfaat, bahan untuk konseling pranikah antara lain: informasi tentang kehidupan perkawinan, komunikasi pasangan, keterampilan penyelesaian konflik, peran suami istri dan tanggung jawab, jenis kelamin, keuangan dan hubungan dengan mertua. Sertelah kuliah berakhir mahasiswa diharapkan dapat menyusun program konseling pranikah yang dimulai dari program penilaian dengan berbagai pendekatan untuk mempertahankan dan meningkatkan hubungan antara pasangan yang akan menikah di masa datang. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||