|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Metode Penelitian | BDK.82.0005 | - | 0 | 2 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | : Mampu bekerja sama dalam tim untuk merancang dan melaksanakan penelitian kuantitatif yang relevan dengan isu sosial dan lingkungan | |
| CPMK 2 | Mampu menggunakan pendekatan kuantitatif untuk memberikan kontribusi pada penelitian yang mendukung kemajuan kehidupan masyarakat. | |
| CPMK 3 | Mampu merancang proposal penelitian kuantitatif dan kualitatif secara mandiri dan bertanggung jawab atas kualitas penelitian tersebut. | |
| CPMK 4 | Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip filsafat ilmu dalam penelitian kuantitatif dan kualitatif di bidang bimbingan dan konseling | |
| CPMK 5 | Mampu menggunakan teknologi untuk mendokumentasikan dan menganalisis data kualitatif dan kuantitatif dalam penelitian bimbingan dan konseling | |
| CPMK 6 | Mampu merancang peta jalan penelitian kuantitatif yang dapat mengintegrasikan berbagai pendekatan untuk menghasilkan temuan yang valid | |
| CPMK 7 | Mampu menyusun argumen berbasis data kuantitatif dan kualitatif yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. | |
| CPMK 8 | Mampu mengadaptasi teknik penelitian kuantitatif dan kualitatif untuk mendalami masalah bimbingan dan konseling dalam berbagai konteks. | |
| CPMK 9 | Mampu merancang asesmen bimbingan dan konseling berbasis data kuantitatif dan kualitatif yang mendalam dan komprehensif. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan pendekatan kuantitatif dalam penelitian ilmiah, yang menekankan pada pengukuran objektif terhadap fenomena sosial melalui data numerik dan analisis statistik. Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar penelitian kuantitatif, teknik penyusunan instrumen penelitian, pengambilan sampel, teknik pengumpulan data, serta analisis data menggunakan perangkat statistik. Di akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu merancang proposal penelitian kuantitatif secara sistematis dan logis, serta memahami cara menyusun laporan hasil penelitian berbasis data kuantitatif |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||