|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Bimbingan dan Konseling Karir | BDK.82.0016 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu memberikan konseling karir dengan memperhatikan nilai-nilai religius dalam membantu individu memilih jalur karir yang sesuai | |
| CPMK 2 | Mampu menjalankan konseling karir dengan prinsip etika dan moral yang tinggi, mengedepankan kesejahteraan individu | |
| CPMK 3 | Mampu memberikan kontribusi dalam pengembangan karir yang dapat meningkatkan kesejahteraan sosial dan ekonomi masyarakat | |
| CPMK 4 | Mampu berkolaborasi dengan berbagai pihak dalam merancang dan mengimplementasikan program bimbingan karir yang berbasis kebutuhan masyarakat. | |
| CPMK 5 | Mampu melakukan intervensi karir secara mandiri dengan tanggung jawab atas keberhasilan bimbingan karir yang diberikan kepada klien | |
| CPMK 6 | Mampu mengaplikasikan prinsip filsafat ilmu dalam bimbingan dan konseling karir untuk mendalami dinamika pilihan karir klien | |
| CPMK 7 | Mampu menggunakan teori-teori pengembangan karir untuk membantu individu dalam perencanaan dan pengembangan karir yang tepat. | |
| CPMK 8 | Mampu mengelola data karir dan asesmen karir untuk merancang layanan yang lebih efektif bagi individu. | |
| CPMK 9 | Mampu mengembangkan program bimbingan karir berbasis data dan kebutuhan masyarakat yang berorientasi pada kewirausahaan | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas secara mendalam teori-teori dan praktik bimbingan dan konseling karir yang relevan untuk pengembangan profesional konselor karir di tingkat pendidikan tinggi. Fokus utama mencakup pemahaman konsep dasar perkembangan karir, pendekatan dan model konseling karir, asesmen karir, dinamika psikososial yang memengaruhi pilihan karir, serta intervensi konseling karir berbasis individual dan kelompok. Mahasiswa akan dibekali dengan keterampilan analisis kebutuhan karir, perencanaan layanan bimbingan karir, penggunaan instrumen asesmen karir, serta pengembangan program karir berbasis data. Selain itu, mata kuliah ini juga mengkaji implikasi sosial-budaya dan perkembangan dunia kerja terhadap layanan bimbingan dan konseling karir, serta integrasi teknologi informasi dalam pelaksanaannya. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan kompetensi sebagai konselor karir profesional yang adaptif terhadap perubahan zaman dan kebutuhan individu di berbagai konteks pendidikan dan pekerjaan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||