|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Praktik dan Kerja Lapangan BK | BDK.82.0028 | - | 0 | 3 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Yeni Karneli M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu melaksanakan pekerjaan lapangan secara mandiri dengan mempertanggungjawabkan proses dan hasil konseling. | |
| CPMK 2 | Mampu menyusun solusi praktis untuk masalah yang dihadapi dalam praktik lapangan berdasarkan argumen yang kuat dan etika akademik. | |
| CPMK 3 | Mampu membangun dan memelihara hubungan profesional di lapangan dengan berbagai pihak untuk mendukung keberhasilan praktik konseling. | |
| CPMK 4 | Mampu mengembangkan peta jalan penelitian untuk mendalami masalah-masalah dalam praktik bimbingan dan konseling lapangan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam menerapkan teori, pendekatan, dan teknik bimbingan dan konseling secara profesional di lapangan. Mahasiswa akan menjalani praktik di satuan pendidikan, lembaga layanan psikologi, atau institusi lain yang relevan, di bawah bimbingan dosen pembimbing dan supervisor lapangan. Kegiatan praktik meliputi asesmen kebutuhan konseling, perencanaan layanan, pelaksanaan konseling individu dan kelompok, serta evaluasi efektivitas layanan. Mahasiswa juga diharapkan mampu menunjukkan sikap profesional, etika konseling, dan kemampuan reflektif terhadap praktiknya. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mengembangkan kompetensi praktis sebagai konselor profesional, memahami tantangan lapangan, serta membangun integrasi antara teori dan praktik dalam konteks nyata. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||