RPS - Seminar Proposal Penelitian

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Seminar Proposal Penelitian		BDK.82.0022	-	0	2	3	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-10	Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
	CPL-12	Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang bimbingan dan konseling secara mandiri
	CPL-18	Menguasai teori pengembangan dalam bimbingan dan konseling
	CPL-23	Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknolog atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, sertamengkomunikasikannyamelalui media massaataulangsungkepadamasyarakat
	CPL-26	Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga
	CPL-29	Memodifikasi strategi dan teknik bimbingan dan konseling dalam berbagai konteks dan bidang
	CPL-30	Merancang asesmen bimbingan dan konseling
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mematuhi prosedur dan etika penelitian sesuai dengan peraturan yang berlaku, serta menjaga integritas ilmiah
	CPMK 2	Mampu menyusun proposal penelitian yang mandiri, sistematis, dan bertanggung jawab atas penelitian yang dilakukan
	CPMK 3	Mengintegrasikan teori pengembangan dalam bimbingan dan konseling dalam proposal penelitian yang relevan dan inovatif
	CPMK 4	Mampu membangun hubungan kerjasama dengan rekan sejawat dalam bidang penelitian, serta memanfaatkan jaringan untuk meningkatkan kualitas penelitian.
	CPMK 5	Mampu mengembangkan argumen ilmiah dan solusi berbasis penelitian yang kritis, dengan memperhatikan aspek etika akademik dalam proposal penelitian
	CPMK 6	Mampu memodifikasi metode dan teknik penelitian dalam bimbingan dan konseling sesuai dengan konteks sosial dan budaya yang relevan.
	CPMK 7	Mampu merancang dan mengevaluasi instrumen asesmen untuk penelitian yang sesuai dengan konteks bimbingan dan konseling
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-10	CPL-12	CPL-18	CPL-23	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Perkuliahan ini dilaksanakan dalam bentuk penyajian proposal oleh mahasiswa di hadapan dosen pembimbing, dosen penguji, dan mahasiswa untuk mendapatkan masukan sebelum melaksanakan penelitian

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS