RPS - Seminar Hasil Penelitian

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Seminar Hasil Penelitian		BDK.82.0023	-	0	2	3	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-10	Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
	CPL-12	Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang bimbingan dan konseling secara mandiri
	CPL-18	Menguasai teori pengembangan dalam bimbingan dan konseling
	CPL-20	Mampu menyusun penelitian interdisiplin, multidisiplin atau transdisiplin, termasuk kajian teoritis dan/atau eksperimen pada bidang keilmuan, teknologi, seni dan inovasi yang dituangkan dalam bentuk disertasi, dan makalah yang telah diterbitkan di jurnalin ternasional bereputasi
	CPL-23	Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknolog atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, sertamengkomunikasikannyamelalui media massaataulangsungkepadamasyarakat
	CPL-26	Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga
	CPL-28	Membangun pendekatan-pendekatan dalam bimbingan dan konseling secara multi disipliner
	CPL-30	Merancang asesmen bimbingan dan konseling
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mematuhi etika dan prosedur ilmiah dalam menyajikan hasil penelitian di seminar dengan menjunjung tinggi integritas
	CPMK 2	Mampu mengembangkan hasil penelitian dengan dasar teori pengembangan dalam bimbingan dan konseling yang relevan
	CPMK 3	Mampu berinteraksi dan berdiskusi secara konstruktif dalam seminar untuk pengembangan penelitian lebih lanjut
	CPMK 4	Mampu mempresentasikan penelitian yang menggabungkan berbagai disiplin ilmu dengan pendekatan interdisiplin dalam seminar
	CPMK 5	Mampu memberikan argumen yang mendalam dan berbasis bukti dalam diskusi seminar hasil penelitian
	CPMK 6	Mampu menyajikan hasil penelitian dengan pendekatan multidisipliner dalam bimbingan dan konseling.
	CPMK 7	Mampu merancang asesmen yang mendalam dan relevan dalam hasil penelitian dan presentasi seminar.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-10	CPL-12	CPL-18	CPL-20	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan ruang akademik bagi mahasiswa Program Magister Bimbingan dan Konseling untuk mempresentasikan hasil penelitian tesis mereka secara sistematis, ilmiah, dan kritis. Mahasiswa diminta untuk menjelaskan latar belakang, rumusan masalah, tujuan, kajian teori, metodologi, hasil temuan, dan implikasi penelitian dalam konteks keilmuan bimbingan dan konseling. Kegiatan seminar ini sekaligus menjadi media evaluasi dan validasi akademik terhadap kualitas hasil penelitian yang telah dilakukan mahasiswa. Melalui proses diskusi ilmiah yang melibatkan dosen pembimbing, penguji, dan peserta seminar, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berargumentasi secara akademis, serta memformulasikan saran dan rekomendasi yang relevan bagi pengembangan teori dan praktik bimbingan dan konseling

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS