RPS - Pengembangan SDM

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S2)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Pengembangan SDM		BDK.82.0025	-	0	2	1	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-8	Menghargai keaneka ragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
	CPL-12	Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang bimbingan dan konseling secara mandiri
	CPL-18	Menguasai teori pengembangan dalam bimbingan dan konseling
	CPL-22	Mampu mengembangkan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin, berdasarkan kajian tentang sasaran pokok penelitian dan konstelasinya pada sasaran yang lebih luas
	CPL-23	Mampu menyusun argumen dan solusi keilmuan, teknolog atau seni berdasarkan pandangan kritis atas fakta, konsep, prinsip, atau teori yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika akademik, sertamengkomunikasikannyamelalui media massaataulangsungkepadamasyarakat
	CPL-26	Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan di dalam lingkungan sendiri atau melalui jaringan kerjasama dengan komunitas peneliti di luar lembaga
	CPL-30	Merancang asesmen bimbingan dan konseling
	CPL-31	Mampu mengembangkan wirausaha bidang bahasa, sastra, dan pendidikan
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu mengembangkan program pengembangan SDM yang menghargai keberagaman budaya dan pandangan dalam organisasi
	CPMK 2	Mampu merancang dan mengimplementasikan strategi pengembangan SDM secara mandiri untuk meningkatkan kinerja individu dan organisasi.
	CPMK 3	Mampu mengaplikasikan teori pengembangan dalam merancang program SDM yang berfokus pada peningkatan kompetensi dan kinerja
	CPMK 4	Mampu merancang peta jalan untuk pengembangan SDM yang mengintegrasikan pendekatan interdisipliner guna mendukung kinerja organisasi.
	CPMK 5	Mampu menyusun argumen yang berbasis pada prinsip SDM yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dalam organisasi.
	CPMK 6	Mampu mengembangkan hubungan profesional dalam pengelolaan SDM yang mendukung pertumbuhan organisasi
	CPMK 7	Mampu merancang asesmen untuk menilai efektivitas program pengembangan SDM dalam organisasi.
	CPMK 8	Mampu mengembangkan program pelatihan dan pengembangan SDM yang mendukung kewirausahaan dalam organisasi.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-8	CPL-12	CPL-18	CPL-22	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini membahas teori dan praktek dalam pengelolaan SDM yang efektif untuk meningkatkan kinerja individu dan organisasi. Fokusnya mencakup rekrutmen, pelatihan, pengembangan karir, manajemen kinerja, serta strategi untuk menciptakan lingkungan kerja yang mendukung pertumbuhan profesional dan personal.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS