|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S3)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Metode Penelitian Kualitatif | BDK.92.0002 | - | 0 | 3 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap terbuka dan apresiatif terhadap keragaman perspektif dan pengalaman subjektif dalam penelitian kualitatif. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa menunjukkan integritas ilmiah, menghormati kerahasiaan subjek, serta menjunjung tinggi etika penelitian kualitatif. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu merancang penelitian kualitatif yang inovatif dan relevan dalam bidang bimbingan dan konseling dengan pendekatan multidisipliner. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mengintegrasikan teori perkembangan ke dalam kerangka berpikir dan analisis dalam penelitian kualitatif | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu mengembangkan gagasan baru berbasis temuan kualitatif dengan pendekatan reflektif dan kritis. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menyusun desain penelitian kualitatif yang mendalam dan layak untuk publikasi akademik lintas disiplin | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu memilih dan menerapkan pendekatan kualitatif yang berdampak positif pada masyarakat dan pengembangan layanan BK. | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu mengembangkan roadmap penelitian kualitatif berbasis isu-isu strategis dalam pendidikan dan sosial. | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu menyusun narasi analitis dan argumentatif dari temuan kualitatif yang dapat dipertanggungjawabkan secara akademik. | |
| CPMK 10 | mampu mengelola data kualitatif secara sistematis dan etis, termasuk dalam penyimpanan, interpretasi, dan dokumentasi. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengupas metode penelitian kualitatif yang lebih maju, dengan penekanan pada teknik analisis data yang bersifat interpretatif. Mahasiswa akan mempelajari berbagai pendekatan dalam penelitian kualitatif, termasuk studi kasus, etnografi, fenomenologi, dan grounded theory, serta mengasah kemampuan mereka dalam mengumpulkan dan menganalisis data naratif dan non-naratif. Mata kuliah ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman mahasiswa tentang teori dan praktik penelitian kualitatif, serta kemampuan untuk menerapkan metode tersebut dalam penelitian di bidang bimbingan dan konseling. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||