RPS - Kajian Literatur Disertasi Bimbingan dan Konseling

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S3)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Kajian Literatur Disertasi Bimbingan dan Konseling		BDK.92.0020	-	0	4	2	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL	-
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa dapat menyusun kajian literatur yang mencakup perspektif lokal dan global untuk memberikan kontribusi pada pengembangan ilmu bimbingan dan konseling, serta relevansi dalam konteks masyarakat Indonesia dan dunia.
	CPMK 2	Mahasiswa dapat menunjukkan sikap etis dalam mengkaji literatur, mencantumkan sumber dengan benar, dan menjaga integritas ilmiah dalam penyusunan tinjauan pustaka disertasi.
	CPMK 3	Mahasiswa dapat menguasai teori-teori utama dalam bimbingan dan konseling yang relevan dan menggunakannya dalam mengidentifikasi literatur yang sesuai untuk disertasi mereka.
	CPMK 4	Mahasiswa dapat mengidentifikasi literatur yang mendalam dan relevan dalam merancang metodologi penelitian disertasi, serta mengaitkan teori dengan pendekatan metodologi yang tepat.
	CPMK 5	Mahasiswa dapat memanfaatkan teknologi untuk mencari, menganalisis, dan menyusun kajian literatur yang sesuai dengan perkembangan teknologi dan informasi terbaru.
	CPMK 6	Mahasiswa dapat menilai literatur yang relevan dalam teori pengembangan karir, perkembangan sosial, serta perkembangan psikologis untuk menyusun kajian literatur disertasi.
	CPMK 7	Mahasiswa dapat mengembangkan kajian literatur yang menunjukkan kontribusi baru dalam bidang bimbingan dan konseling, serta dapat merumuskan gap penelitian yang perlu dijawab dalam disertasi mereka.
	CPMK 8	Mahasiswa dapat menyusun kajian literatur yang mendalam dan interdisipliner untuk mendukung pengembangan teori dan metodologi dalam disertasi.
	CPMK 9	Mahasiswa dapat memilih literatur yang relevan dan terkini untuk mendukung identifikasi gap penelitian dalam disertasi yang memberikan solusi terhadap permasalahan bimbingan dan konseling
	CPMK 10	Mahasiswa dapat menyusun kajian literatur yang relevan dengan manajemen pelayanan bimbingan dan konseling, serta mengintegrasikan temuan-temuan tersebut ke dalam disertasi yang lebih luas
	CPMK 11	Mahasiswa dapat mengidentifikasi literatur dari berbagai disiplin ilmu yang dapat mendukung pendekatan multidisipliner dalam bimbingan dan konseling, serta merumuskan literatur tersebut untuk disertasi.
	CPMK 12	Mahasiswa dapat menilai literatur terkait dengan strategi dan teknik bimbingan dan konseling untuk memodifikasi pendekatan yang tepat dalam konteks penelitian mereka.
	CPMK 13	Mahasiswa dapat menggunakan literatur terkait asesmen bimbingan dan konseling untuk merancang instrumen yang sesuai dengan kebutuhan penelitian disertasi.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL 1 (%)	CPL 2 (%)	CPL 3 (%)	dst	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan untuk melakukan kajian literatur yang mendalam dalam bidang bimbingan dan konseling. Mahasiswa akan dilatih untuk mengidentifikasi, mengevaluasi, dan menganalisis literatur yang relevan serta menyusun tinjauan pustaka yang kritis untuk disertasi mereka. Fokus utamanya adalah pada penerapan literatur untuk merumuskan masalah penelitian, teori yang mendasari, serta gap penelitian yang dapat dijawab dalam disertasi.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS