|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S3)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kajian Metodologi Riset Disertasi Bimbingan dan Konseling | BDK.92.0021 | - | 0 | 4 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap religius dalam memahami dan menerapkan dalam kehidupan dalam bermasyarakat | |
| CPMK 2 | Mahasiswa dapat merancang metodologi penelitian yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan ilmu bimbingan dan konseling di Indonesia dan dunia. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa dapat mengidentifikasi teori-teori dasar dalam bimbingan dan konseling yang menjadi landasan dalam merancang metodologi penelitian disertasi. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa dapat memanfaatkan teknologi dalam mengumpulkan, menganalisis data, dan mengelola informasi yang diperlukan dalam penelitian disertasi. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa dapat merancang penelitian dengan pendekatan interdisipliner, multidisipliner, atau transdisipliner yang dapat dipublikasikan di jurnal internasional. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa dapat memilih metode penelitian yang tepat dan terkini untuk memecahkan masalah bimbingan dan konseling, serta relevansi penelitian dalam konteks sosial dan global. | |
| CPMK 7 | Mahasiswa dapat mengelola data penelitian dengan baik, mengamankan informasi yang digunakan dalam metodologi penelitian, serta mengaudit dan menyimpan data hasil penelitian untuk digunakan dalam analisis | |
| CPMK 8 | Mahasiswa dapat merancang metodologi penelitian yang relevan dengan manajemen layanan bimbingan dan konseling, serta menerapkan hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas layanan. | |
| CPMK 9 | Mahasiswa dapat merancang penelitian yang memodifikasi atau mengembangkan teknik bimbingan dan konseling berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini memberikan pemahaman yang mendalam mengenai metodologi penelitian yang sesuai untuk disertasi dalam bidang bimbingan dan konseling. Mahasiswa akan mempelajari berbagai pendekatan metodologis, baik kualitatif maupun kuantitatif, serta teknik-teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian di bidang ini. Mahasiswa akan diajak untuk merancang metodologi penelitian yang solid, memilih instrumen yang tepat, dan menyusun rencana analisis data yang dapat mendukung hipotesis dan tujuan penelitian disertasi mereka. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||