|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S3)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Bimbingan dan Konseling Keluarga | BDK.92.0029 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | : Mahasiswa dapat menyajikan hasil penelitian disertasi dengan mematuhi etika akademik, serta menerima dan merespons kritik atau umpan balik secara profesional dan konstruktif. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa dapat mengintegrasikan teori-teori bimbingan dan konseling yang relevan dalam presentasi hasil disertasi mereka serta menjelaskan bagaimana temuan mereka berkontribusi pada pengembangan teori tersebut | |
| CPMK 3 | Mahasiswa dapat mengkomunikasikan hasil penelitian mereka dengan memanfaatkan teknologi yang mendukung penyajian data secara efektif. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan bagaimana hasil penelitian mereka memberikan kemaslahatan bagi individu, kelompok, atau masyarakat. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa dapat mempresentasikan temuan disertasi yang berhubungan dengan manajemen layanan bimbingan dan konseling serta memberikan rekomendasi praktis berdasarkan hasil penelitian. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa dapat memaparkan pendekatan multidisipliner yang diterapkan dalam penelitian disertasi serta bagaimana hal itu berkontribusi terhadap pengembangan praktik bimbingan dan konseling. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mengkaji penerapan teori dan teknik bimbingan serta konseling dalam konteks keluarga. Fokus utama adalah membantu individu dan keluarga mengatasi masalah interpersonal, dinamika hubungan keluarga, serta memberikan intervensi untuk meningkatkan kesejahteraan emosional dan sosial keluarga. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||