Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING (S3)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pedagogik BDK.92.0005 - 0 2 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Prof. Dr. Yeni Karneli M.Pd.
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mahasiswa dapat membangun komunikasi yang baik dan jelas dan kerjasama yang bagus dalam team dilingkungan sosial
CPMK 2 Mahasiswa mampu menunjukkan sikap religius dalam menerapkan nilai-nilai pedagogik dalam proses pendidikan dan bimbingan.
CPMK 3 Mahasiswa mampu merancang strategi pembelajaran yang kolaboratif dan responsif terhadap kebutuhan sosial dan lingkungan pendidikan
CPMK 4 Mahasiswa mampu menunjukkan tanggung jawab akademik dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang beretika.
CPMK 5 Mahasiswa mampu menunjukkan kemandirian dalam menyusun dan menerapkan strategi pedagogik dalam konteks pendidikan tinggi dan profesi konseling
CPMK 6 Mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan antara prinsip pedagogik dan landasan filsafat pendidikan dalam bimbingan dan konseling.
CPMK 7 Mahasiswa mampu memimpin proses pembelajaran dan pelatihan profesi konselor secara profesional dan kolaboratif.
CPMK 8 Mahasiswa mampu memodifikasi strategi pembelajaran yang relevan dengan konteks pendidikan tinggi dan perkembangan profesional konselor.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini berfokus pada teori dan prinsip-prinsip pedagogik dalam konteks pendidikan tinggi dan profesional. Mahasiswa akan mempelajari pendekatan-pendekatan pedagogik yang berorientasi pada pengembangan kompetensi dan karakter dalam pendidikan bimbingan dan konseling. Mata kuliah ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman mahasiswa mengenai strategi pengajaran dan pembelajaran yang efektif untuk memfasilitasi perkembangan profesional mereka sebagai konselor dan pendidik.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS