|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI BIOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Matematika Dasar | BIO.62.0096 | - | 0 | 2 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Mempunyai kemampuan meningkatkan pengetahuan sehingga berpotensi melanjutkan studi ke tingkat yang lebih tinggi (Pembelajaran sepanjang hayat). | |
| CPL-5 | Menguasai konsep dasar ilmu Matematika dan pengetahuan alam yang berhubungan dengan biologi (Ilmu Dasar). | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CPMK 1 | |
| CPMK 2 | CPMK 2 | |
| CPMK 3 | CPMK 3 | |
| CPMK 4 | Mampu mengaplikasikan formulasi matematis dan penalaran kuantitatif menggunakan perangkat lunak (seperti MS Excel atau software sejenis) secara mandiri untuk menyelesaikan studi kasus biologi sebagai wujud kemampuan belajar sepanjang hayat. | |
| CPMK 5 | Mampu menganalisis konsep dasar sistem bilangan, himpunan, dan berbagai jenis fungsi (linear, kuadrat, eksponensial, dan logaritma) beserta grafiknya yang relevan dengan ilmu biologi. | |
| CPMK 6 | Mampu memecahkan permasalahan laju perubahan pada fenomena biologi (seperti kecepatan reaksi enzim atau laju pertumbuhan populasi) menggunakan prinsip limit dan turunan (diferensial). | |
| CPMK 7 | Mampu menerapkan konsep integral dan pengantar persamaan diferensial untuk memodelkan proses dinamika di alam (seperti peluruhan dan dinamika populasi). | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Matakuliah Matematika Dasar berisikan topik-topik dalam bentuk umum matematika yang berhubungan langsung dengan biologi dan juga topik-topik dasar untuk mempelajari matematika yang diperlukan oleh biologiwan modern. Mata kuliah ini berisikan Bilangan indeks dan logaritma, Ruang multi demensi, Fungsi dan kurva, Diferensiasi, Penggunaan diferensial dalam Biologi, Integrasi, Persamaan diferensial, Deret Matematika, Fungsi eksponensial, Fungsi yang berhubungan dengan kepentingan biologi, Terapan kalkulus pada Biologi, Aljabar matriks & vektor. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||