Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI BIOLOGI (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Ekologi Tumbuhan BIO.62.0113 - 1 2 4 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Dwi Hilda Putri S.Si., M.Biomed
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-6 Menguasai pengetahuan ilmu biologi dan mampu untuk mengaplikasikannya pada semua bidang yang relevan (Pengetahuan Ilmiah Biologi)
CPL-7 Mampu mengaplikasikan konsep tentang lingkungan dan isu-isu terkait dalam rangka pemecahan masalah lingkungan (Isu Lingkungan)
CPL-8 Memiliki keterampilan dalam praktikum dan kuliah lapangan sesuai dengan metodologi standar dalam ilmu biologi (Keterampilan Laboratorium dan Lapangan).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 CPMK 1
CPMK 2 CPMK 2
CPMK 3 CPMK 3
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL-6 CPL-7 CPL-8 dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini menerapkan pendekatan team-based project yang membahas tentang konsep ekologi tumbuhan, konsep lingkungan dan keterkaitannya dengan vegetasi, populasi dan komunitas tumbuhan, serta peran ekologi tumbuhan dalam perubahan ekologi global, diversitas spesies, termasuk biokonservasi.
Utama:
1. Begon, M., & Townsend, C. R. (2021). Ecology: From Individuals to Ecosystems (5th ed.). Wiley.
2. Mueller-Dombois, D., & Ellenberg, H. (1974). Aims and Methods of Vegetation Ecology. John Wiley & Sons.
3. Primack, R. B. (2014). Essentials of Conservation Biology (6th ed.). Sinauer Associates.
4. Indriyanto. (2006). Ekologi Hutan. Jakarta: Bumi Aksara.
5. Odum, E.P. (2000). Dasar-Dasar EKology. Terjemahan. Yogyakarta. Gadjah Mada University Press.
6. Krebs, C.J. (1989). Ecological Methodology. New York. Harper and Row Inc.
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0