|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI FISIKA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Elektronika Terpakai | FIS.62.0031 | - | 0 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar elektronika, mampu bekerjasama memecahkan persoalan dalam kehidupan sehari-hari menggunakan konsep dasar elektronika, serta memiliki keterampilan untuk pengembangan peralatan elektronik sesuai dengan dengan perkembang | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas tentang konsep dan komponen dasar elektronika terpakai yang meliputi gerbang rangkaian elektronika terpakai (sensor, transduser, aktuator), rangkaian-rangkaian elektronika dasar (rangkaian penyearah gelombang, rangkaian penguat, rangkaian saklar, rangkaian multivibrator, rangkaian pembentuk gelombang, rangkaian pewaktu, rangkaian power supply teregulasi, rangkaian amplifier), serta rangkaian dasar elektronika yang banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari (saklar peka cahaya, saklar peka suhu, bel pintu tiga nada, rangkaian pengaturan waktu, laju dan sebagainya). Pada mata kuliah ini mahasiswa dibimbing agar dapat mengobservasi permasalahan yang ada dalam kebiidupan sehari-hari, menganalisisnya, serta memecahkan permasalahannya dengan menggunakan konsep dasar elektronika sehingga dihasilkan sebuah produk berbasis elektronika dan instrumentasi |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||