|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI FISIKA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Elektronika Terpakai | FIS.62.0031 | - | 0 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Harman Amir S.Si., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-6 | Memecahkan masalah sistem fisik standar secara komprehensif menggunakan prinsip dasar fisika, persamaan matematika, alat komputasi/TIK | |
| CPL-11 | Menerapkan pengetahuan dibidang fisika untuk menganalisis trend baru dalam fisika dan mengintegrasikan metodologi yang relevan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menganalisis dan secara kolaboratif menyelesaikan permasalahan elektronika dalam kehidupan sehari-hari dengan logis, kritis, dan inovatif. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menerapkan pengetahuan fisika & elektronika untuk merancang sistem elektronika sederhana secara kolaboratif berdasarkan tren teknologi terbaru yang relevan. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis prinsip fisika dan elektronika (komponen, rangkaian, dan sistem instrumentasi) secara komprehensif serta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas tentang konsep dan komponen dasar elektronika terpakai yang meliputi gerbang rangkaian elektronika terpakai (sensor, transduser, aktuator), rangkaian-rangkaian elektronika dasar (rangkaian penyearah gelombang, rangkaian penguat, rangkaian saklar, rangkaian multivibrator, rangkaian pembentuk gelombang, rangkaian pewaktu, rangkaian power supply teregulasi, rangkaian amplifier), serta rangkaian dasar elektronika yang banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari (saklar peka cahaya, saklar peka suhu, bel pintu tiga nada, rangkaian pengaturan waktu, laju dan sebagainya). Pada mata kuliah ini mahasiswa dibimbing agar dapat mengobservasi permasalahan yang ada dalam kebiidupan sehari-hari, menganalisisnya, serta memecahkan permasalahannya dengan menggunakan konsep dasar elektronika sehingga dihasilkan sebuah produk berbasis elektronika dan instrumentasi |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |