|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI FISIKA (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| sistem informasi dan komunikasi bencana | FIS.82.0001 | - | 0 | 3 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Ratnawulan M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-3 | Menguasai metode fisika untuk aplikasi IPTEK yang berkaitan dengan bidang-bidang keahlian yang berhubungan dengan kebencanaan. | |
| CPL-4 | Mahasiswa mampu mengoperasikan alat-alat penelitian dan menghasilkan aplikasi sederhana sesuai bidang kajian mahasiswa dalam bentuk proyek akhir dalam mengatasi pemecahan permasalahan. | |
| CPL-10 | Mampu mengembangkan model matematis dan/atau model fisis dengan pendekatan inter- atau multidisipliner untuk memecahkan masalah IPTEKS terkait fisika. | |
| CPL-11 | Mampu mengoperasikan alat-alat penelitian yang membutuhkan keterampilan sesuai bidang keahlian untuk pengumpulan dan analisis data ilmiah. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil kajian ilmiah mengenai teknologi material maju dan aplikasinya dalam mitigasi bencana secara bertanggung jawab dan komunikatif. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan komponen dasar sistem informasi kebencanaan, alur data dari sensor hingga sistem komunikasi. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis prinsip kerja berbagai jenis sensor (seismik, tekanan, suhu, optik, magnetik, dll.) dalam konteks deteksi bencana alam. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menganalisis keunggulan teknologi material tertentu dalam meningkatkan sensitivitas dan akurasi sensor bencana. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menyusun dan menyajikan presentasi ilmiah mengenai prinsip kerja dan penerapan sensor kebencanaan (tekanan, optik, kimia, biosensor, temperatur, magnetik). | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mengembangkan aplikasi sederhana atau prototipe sistem informasi kebencanaan sesuai bidang kajian (misalnya sistem monitoring gunung api, banjir, atau gempa). | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu mengoperasikan perangkat sensor dan sistem komunikasi untuk mengumpulkan data bencana secara real-time. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
(1)Mata kuliah ini membahas konsep, metode, dan aplikasi Sistem Informasi Kebencanaan (SIKB) berbasis data spasial dan multisensor untuk mendukung manajemen bencana. Mahasiswa akan mempelajari prinsip dasar pengelolaan data kebencanaan, termasuk jenis, sumber, dan kualitas data (spasial, statistik, dan real- time), serta merancang basis data sederhana untuk mendukung analisis risiko. Selain itu, mahasiswa dilatih dalam penggunaan teknologi penginderaan jauh dan UAV untuk akuisisi data kebencanaan, mulai dari perencanaan misi UAV, pengolahan ortofoto dan DEM, hingga analisis point cloud untuk kajian banjir dan longsor. Mahasiswa juga mempelajari prinsip penginderaan jauh optik dan radar (SAR), meliputi koreksi radiometrik/atmosferik, analisis indeks citra (NDVI, NDWI, hotspot), pemrosesan dasar data SAR, serta penerapan InSAR untuk analisis deformasi geologi (gempa, vulkanisme, longsor). Pada tahap akhir, mahasiswa akan mengintegrasikan data UAV, satelit optik, dan radar SAR ke dalam sistem informasi geografis (GIS) untuk menyusun peta risiko bencana multi-hazard dan merancang prototipe sistem informasi kebencanaan berbasis multi-sensor. Pembelajaran menekankan pendekatan project-based learning melalui mini-project, di mana mahasiswa mempresentasikan hasil analisis, serta menyusun rekomendasi teknis mitigasi bencana. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||