|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI FISIKA (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Gayaberat Time-lapse | FIS.82.0015 | - | 0 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Ratnawulan M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Menguasai konsep teoritis fisika klasik dan fisika modern dalam pemecahan masalah kontekstual. | |
| CPL-4 | Mahasiswa mampu mengoperasikan alat-alat penelitian dan menghasilkan aplikasi sederhana sesuai bidang kajian mahasiswa dalam bentuk proyek akhir dalam mengatasi pemecahan permasalahan. | |
| CPL-5 | Mampu melakukan validasi akademik atau kajian sesuai bidang keahliannya untuk menyelesaikan masalah di masyarakat atau industri yang relevan melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menganalisis hasil pemodelan untuk menyelesaikan permasalahan geofisika seperti eksplorasi sumber daya atau mitigasi bencana. CPMK 4 | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menyusun laporan ilmiah hasil analisis dan pemodelan data gravitasi secara sistematis dan berbasis kaidah akademik.. CPMK 5 | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil interpretasi struktur bawah permukaan secara ilmiah, komunikatif, dan beretika.CPMK 5 | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menganalisis konsep medan gravitasi bumi dan distribusi massa sebagai penyebab variasi gaya berat.. CPMK 1 | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menganalisis hubungan antara anomali gravitasi dengan struktur geologi bawah permukaan.CPMK 1 | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menganalisis komponen gaya berat (gravitasi teoritis, gaya sentrifugal, dan koreksi) dalam konteks pengukuran geofisika. CPMK 1 | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu mengolah data gravitasi mentah melalui koreksi (drift, lintang, free-air, Bouguer, dan terrain) untuk memperoleh anomali gravitasi..CPMK 2 | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu menganalisis hasil inversi data gravitasi untuk memperoleh model distribusi densitas bawah permukaan. CPMK 3 | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu memvalidasi model bawah permukaan berdasarkan kesesuaian antara data observasi dan hasil pemodelan. CPMK 3 | |
| CPMK 10 | Mahasiswa mampu merancang model struktur bawah permukaan berdasarkan data gravitasi dan asumsi geologi. CPMK 4 | |
| CPMK 11 | Mahasiswa mampu mengembangkan pendekatan komputasi sederhana (misalnya pemodelan 2D/3D) untuk interpretasi data gravitasi. CPMK 4 | |
| CPMK 12 | Mahasiswa mampu menganalisis karakteristik anomali Bouguer untuk mengidentifikasi indikasi struktur bawah permukaan.CPMK 2 | |
| CPMK 13 | Mahasiswa mampu menginterpretasikan peta anomali gravitasi dalam kaitannya dengan kondisi geologi dan variasi densitas batuan.. CPMK 2 | |
| CPMK 14 | Mahasiswa mampu mengevaluasi hasil interpretasi anomali gravitasi menggunakan pendekatan forward modeling. CPMK 3 | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mempelajari prinsip gaya berat dan aplikasinya dalam analisis struktur bawah permukaan melalui pengolahan data gravitasi, interpretasi anomali, serta pemodelan dan inversi untuk memahami fenomena geologi dan menyelesaikan permasalahan geofisika secara ilmiah. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||