|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI FISIKA (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| elektronika industri | FIS.82.0049 | - | 0 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Prof. Dr. Ratnawulan M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-3 | Menguasai metode fisika untuk aplikasi IPTEK yang berkaitan dengan bidang-bidang keahlian yang berhubungan dengan kebencanaan. | |
| CPL-4 | Mahasiswa mampu mengoperasikan alat-alat penelitian dan menghasilkan aplikasi sederhana sesuai bidang kajian mahasiswa dalam bentuk proyek akhir dalam mengatasi pemecahan permasalahan. | |
| CPL-11 | Mampu mengoperasikan alat-alat penelitian yang membutuhkan keterampilan sesuai bidang keahlian untuk pengumpulan dan analisis data ilmiah. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi kebutuhan industri yang dapat diselesaikan dengan sistem berbasis elektronika instrumentasi serta mampu menghasilkan ide kreatif dan inovatif yang aplikatif dalam konteks kebutuhan industri. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu bekerja secara kolaboratif dalam tim untuk merancang project berbasis elektronika instrumentasi serta mempresentasikan ide dan rancangan awal secara efektif. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu merancang skematik dan desain sistem instrumentasi berbasis kebutuhan aplikasi industri serta memilih komponen dan teknologi terkini yang sesuai. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mengintegrasikan sensor, aktuator, dan pengendali dalam sistem instrumentasi secara efektif serta mampu mengevaluasi performa sistem instrumentasi yang dirancang berdasarkan standar industri dan perkembangan teknologi terbaru. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi persoalan dalam industri serta mampu menjelaskan prinsip-prinsip fisika dan dasar-dasar elektronika yang digunakan dalam penyelesaian persoalan industri. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menerapkan metode analisis fisika dan elektronika untuk menyelesaikan studi kasus di bidang industri serta mampu mengevaluasi efektivitas solusi yang diberikan berdasarkan pendekatan fisika dan elektronika instrumentasi. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas tentang konsep dan komponen dasar elektronika industri yang meliputi gerbang rangkaian elektronika industri (sensor, transduser, aktuator), rangkaian-rangkaian dasar elektronika yang banyak digunakan di industri. Pada mata kuliah ini mahasiswa dibimbing agar dapat mengobservasi permasalahan yang ada di bidang industri, menganalisisnya, serta memecahkan permasalahannya dengan menggunakan konsep dasar elektronika sehingga dihasilkan sebuah produk berbasis elektronika dan instrumentasi. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||