|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI GEOGRAFI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Geografi Manusia | GEO.62.0060 | - | 0 | 2 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Widya Prarikeslan S.Si., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis, dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-8 | Mampu melaksanakan pekerjaan secara efektif sebagai individu atau kelompok | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | menganalisis interaksi antara manusia dan lingkungan dalam perspektif geografis | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Geografi Manusia membahas interaksi antara manusia dan lingkungan dalam perspektif geografis. Fokus utamanya adalah pada pola-pola aktivitas manusia, persebaran penduduk, budaya, ekonomi, politik, dan sosial, serta dampaknya terhadap ruang dan lingkungan. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep dasar geografi manusia, seperti tempat, ruang, skala, dan lanskap budaya, serta bagaimana aktivitas manusia membentuk dan dibentuk oleh lingkungan geografinya. Pendekatan analitis dan kritis digunakan untuk memahami dinamika spasial fenomena sosial, termasuk urbanisasi, globalisasi, perubahan penggunaan lahan, dan ketimpangan wilayah. Mata kuliah ini memberikan landasan teoritis dan praktis untuk memahami hubungan manusia-lingkungan dalam konteks lokal, regional, hingga global |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |