|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI GEOGRAFI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Hidrogeologi | GEO.62.0091 | - | 0 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Widya Prarikeslan S.Si., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis, dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-4 | Mampu menerapkan pengetahuan geografis dalam bentuk survei, analisis informasi geospasial, pengelolaan lingkungan dan pengelolaan daerah rawan bencana | |
| CPL-5 | Mampu menerapkan konsep dan metode ilmiah dalam geografi untuk kegiatan yang memiliki nilai ekonomis | |
| CPL-6 | Mampu membuat peta berdasarkan fenomena geosfer | |
| CPL-7 | Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data spasial dan mengkomunikasikannya kepada pemangku kepentingan | |
| CPL-8 | Mampu melaksanakan pekerjaan secara efektif sebagai individu atau kelompok | |
| CPL-9 | Mampu mengintegrasikan fakta bidang fisik, sosial dan ekonomi dengan teori-teori terkait mengikuti urutan pengamatan, pengakuan, sintesis dan pemodelan | |
| CPL-10 | Mampu menerapkan nilai-nilai etika profesionalisme dan perilaku belajar seumur hidup | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai etika profesionalisme sebagai surveyor dan geografer di bidang hidrogeologi dalam setiap pengambilan keputusan yang berkaitan dengan pengelolaan lingkungan dan wilayah rawan bencana serta pemanfaatan teknologi modern. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mengolah dan menginterpretasi data subsurface (geolistrik) hidrogeologi secara presisi untuk mengevaluasi daya dukung air tanah dalam kerangka pembangunan berkelanjutan. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu merancang skenario basis data spasial dan nonspasial, serta memvisualisasikannya menjadi peta berstandar kartografis sebagai instrumen tata ruang dalam pengelolaan lingkungan dan wilayah rawan bencana. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu merekonstruksi konsep komprehensif Hidrogeologi sebagai landasan utama dalam mengelola sumber daya air guna mendukung pembangunan berkelanjutan. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menganalisis data hidrogeologi dalam kerangka spasial dengan memanfaatkan teknologi geospasial | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
analisis dan proses tentang keterdapatan air tanah, siklus, potensi berdasarkan kondisi geologi wilayah |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |