|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU SOSIAL
– PROGRAM STUDI GEOGRAFI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Energi Terbarukan | GEO.62.0125 | - | 0 | 2 | 7 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | menganalisis konsep, prinsip, dan praktik pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan, dengan fokus khusus pada pemanfaatan energi terbarukan | |
| CPMK 2 | pemahaman mendalam tentang hubungan antara sumber daya alam, kebutuhan energi, dan pentingnya transisi menuju energi yang ramah lingkungan untuk mendukung pembangunan berkelanjutan | |
| CPMK 3 | tantangan dan peluang dalam integrasi energi terbarukan ke dalam sistem energi nasional dan global. Melalui analisis studi kasus dan proyek praktikum, mahasiswa akan dibekali keterampilan untuk merancang dan mengimplementasikan solusi pengelolaan sumber da | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Energi Terbarukan adalah mata kuliah yang membahas konsep, prinsip, dan praktik pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan, dengan fokus khusus pada pemanfaatan energi terbarukan. Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam tentang hubungan antara sumber daya alam, kebutuhan energi, dan pentingnya transisi menuju energi yang ramah lingkungan untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. Materi pembelajaran meliputi tipe dan karakteristik sumber daya alam, prinsip konservasi dan rehabilitasi lingkungan, teknologi dan sumber energi terbarukan seperti energi surya, angin, air, dan biomassa, serta kebijakan dan strategi pengelolaan energi yang efektif. Mahasiswa juga akan mempelajari tantangan dan peluang |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||